Cours 6 - 1er mars

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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

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Programme
1. 24 heures avec Omar Sy

2. Gentleman cambrioleur

3. Mieux vaut tard que jamais

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Objectifs
La compréhension orale..

avec des stratégies pour une compréhension
a. globale
b. détaillée

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Slide 4 - Video

1. Qu'est-ce qu'on fait dans cette video?

Slide 5 - Open question

2. Omar passe sa journée..

A
en visitant des amis
B
en donnant des interviews
C
en montrant la ville à des journalistes
D
en répétant des scènes pour la série

Slide 6 - Quiz

3. Quel est le but de cette vidéo?

A
donner des infos sur la série
B
donner un portrait d'Omar Sy
C
montrer Paris
D
faire des publications pour la série

Slide 7 - Quiz

9

Slide 8 - Video

01:58
4. La dame dit: "trente-six, c'est parfait".
Pourquoi? (Antwoord in NL)

Slide 9 - Open question

02:03
5. Welk grapje maakt Omar Sy hier? Leg uit in eigen woorden.

Slide 10 - Open question

03:03
6. Omar a 15 secondes pour faire quoi?

Slide 11 - Open question

04:06
7. Est-ce qu'Omar Sy connaît l'application "Tiktok"?
A
Oui, il l'adore et l'utilise souvent
B
Oui, mais il ne la comprend pas
C
Oui, mais il déteste cette application
D
Non

Slide 12 - Quiz

04:34
8. Qu'est-ce qu'Omar pense de Snapchat, Instagram etc?

Slide 13 - Open question

05:27
9. Que fait Omar ici?

Slide 14 - Open question

06:32
10. Est-ce que Ludivine parle d'une manière positive d'Omar? Pourquoi?

Slide 15 - Open question

07:59
11. Qu'est-ce qu'Omar donne comme cadeau?

Slide 16 - Open question

08:37
12. Est-ce qu'il est content de voir le journaliste? Pourquoi (pas)?

Slide 17 - Open question

Décrivez l'acteur Omar Sy en 2 phrases. Utilise au moins 3 adjectifs différents

Slide 18 - Open question

2. Gentleman cambrioleur

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Slide 20 - Video

Typ de woorden die je
hebt begrepen

Slide 21 - Mind map

"Couplet 1 et 4"
"Couplet 2"
"Couplet 3"

Slide 22 - Drag question

Gentleman 
cambrioleur

(cliquez sur l'oeil)

Ecrivez les mots 
que vous connaissez/
comprenez

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Écoutez encore une fois ici.

Lisez les paroles (1-2-3-4)

Écrivez les mots qui manquent.

 

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3. Mieux vaut tard que jamais

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Avant la lecture, un peu de vocabulaire

tôt                                        <>            tard   (il était [trop] tôt/tard)
avant                                  <>            après(avant de commencer / avant être acteur)
souvent                             <>            parfois/quelquefois   
autrefois                           <>            plus tard/dans l'avenir
il y a/avait                         <>             il y aura  (+ singulier/pluriel)
toujours                            <>             (ne) jamais
au début/d'abord         <>             enfin

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Lecture
Lisez le texte à la page 88.
Faites ex. 1a.

Après, on fait exercice 1b ensemble

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Expression orale
Qu'est-ce que vous avez appris très vite / très difficilement/ très tard?

1. Break-out rooms: racontez deux expériences d'apprentissage.
2. Ensemble: présentez une expérience de quelqu'un d'autre. Les autres vont essayer de deviner de quelle personne il s'agit

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Devoirs
1. Étudier vocabulaire 10B (quizlet)
2. Mettre une chanson sur ce site + présentation

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