6V 6.2 Bevolking: spreiding, groei, verstedelijking

6V §6.2 Bevolking: spreiding, groei, verstedelijking
1 / 21
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

6V §6.2 Bevolking: spreiding, groei, verstedelijking

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

6V §6.2 Bevolking: spreiding, groei, verstedelijking
  • La Paz: verbindingen, formele en informele sector
  • Opdrachten: 5abcde. Zitten in deze LessonUp.
  • Goede opdrachten om zelf te doen: 2b + 3abc.
  • Binnenkort te delen om zelfstandig te bestuderen: Reliëf (Andes, vulkanisme, voorlandbekken).
  • Vragenuurtje 6V: donderdagen om 14.30-15.30 uur. Aanmelden via Teams-chat. Geen aanmeldingen om 13.30 uur = geen vragenuurtje.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten 2 en 3 gaan o.a. over: 
  • oorzaken van de verspreiding van inheemse bevolking.
  • verschillen in verspreiding per land.
  • hoe je de mate van globalisering van een gebied kunt aflezen uit de verspreiding van de bevolking.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Waarom wil men dat, die integratie van favela's in de officiële stad?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Let even op de schaal en dus de lengte van de kabelbanen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Da's best veel

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Bekijk figuur 5.
Welke legendavermelding verwijst in deze figuur naar formele woningbouw?
timer
1:30

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Worden de jongste zelfbouwwijken vooral gebouwd in de zone A, B of C?
A
A
B
B
C
C

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Wat is het risico van de ligging van deze nieuwe zelfbouwwijken en hoe probeert de overheid dit gevaar te voorkomen?
Niet fysisch!
timer
2:00

Slide 13 - Open question

Een juist antwoord bestaat uit de volgende onderdelen:

Dat ze niet geïntegreerd raken in de al bestaande stad, ze hangen er dan als losse eilandjes bij.

De overheid probeert dit te voorkomen door de relatieve afstand tussen die wijken en de stad te verkleinen door beter vervoer (kabelbanen enz.).

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Bekijk bron 6 en figuur 5.
Is bron 6 een beeld dat vooral typerend is voor zone A, B of C in figuur 5? Licht je keuze toe met twee verschillende aanwijzingen uit bron 6.
timer
1:30

Slide 15 - Open question

Zone C. Voorbeelden van goede aanwijzingen:

Je ziet dat mensen al in de hoogte aan het bouwen zijn. Er zijn al verdiepingen op de oorspronkelijke huizen gezet.

Je ziet een bus door de straat rijden, dus de wijk is inmiddels al verbonden en geïntegreerd in de stad.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen het soort steden waarin deze favela’s vooral gebouwd werden in de eerste fase van de snelle urbanisatie en in de huidige periode?
Ga in je antwoord in op de grootte van de steden en op de ligging van die steden.
timer
2:00

Slide 17 - Open question

In het begin betrof het vooral megasteden in de kustzone en nu vooral middelgrote steden wat meer in het binnenland.
Favela's worden verdrongen uit centrale delen van de stad. Formele woningbouw verdringt zelfbouw als de welvaart stijgt. Waar gaan de arme mensen naartoe?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten 2 en 3 gaan o.a. over: 
  • oorzaken van de verspreiding van inheemse bevolking.
  • verschillen in verspreiding per land.
  • hoe je de mate van globalisering van een gebied kunt aflezen uit de verspreiding van de bevolking.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

6V §6.2 Bevolking: spreiding, groei, verstedelijking
  • La Paz: verbindingen, formele en informele sector
  • Opdrachten: 5abcde. Zitten in deze LessonUp.
  • Goede opdrachten om zelf te doen: 2b + 3abc.
  • Binnenkort te delen om zelfstandig te bestuderen: Reliëf (Andes, vulkanisme, voorlandbekken).
  • Vragenuurtje 6V: donderdagen om 14.30-15.30 uur. Aanmelden via Teams-chat. Geen aanmeldingen voor 13.30 uur = geen vragenuurtje.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions