• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

1.3 Nederland als koloniale mogendheid

1.3 Nederland als koloniale mogendheid
Tijd van Burgers en Stoommachines.
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

1.3 Nederland als koloniale mogendheid
Tijd van Burgers en Stoommachines.

Slide 1 - Slide

Nederlandse Koloniën

Slide 2 - Mind map

Aan het einde van  de les...
  • Kun je uitleggen wat het Cultuurstelsel was en hoe het werkte. 
  • Kun je beschrijven dat Nederland zijn macht over Nederlands-Indië uitbreidde. 

Slide 3 - Slide

Het ''arme'' Nederland
  • Franse bezetting (1795- 1813)
  • Slechte relatie tussen Engeland en de Republiek             Engeland bezet verschillende gebieden van Nederlandse handelsondernemingen (factorijen) in ''de West'' en in ''de Oost''. 

Slide 4 - Slide

De Oost
  • Na de Napoleonistische Oorlogen  (1815) kreeg Nederland veel gebieden terug.
  • VOC was opgeheven dus....gebieden nu van de Nederlandse overheid!
  • Koning Willem I ging zich er persoonlijk mee bemoeien. 

Slide 5 - Slide

Oorlog
  • Willem I breidt de Nederlandse bestuursmacht uit.
  • Inheemse vorsten zijn niet blij.
  • Hevigste conflict: Javaoorlog (1825-1830).

Slide 6 - Slide

Cultuurstelsel (1830-1870)
  • Doel: Nederlands-Indië moet weer winstgevend worden voor Nederland.
  • Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van Willem I).
  • Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch.

Slide 7 - Slide

Hoe werkt het?
  • Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, suiker, thee, tabak en indigo.

  • Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon.

Slide 8 - Slide

Hoe werkt het (2)
  • Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders, bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwergen aanleggen.
  • De Javaanse vorsten krijgen cultuurprocenten. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten. 

Slide 9 - Slide

Gevolgen
  • Indië was weer winstgevend voor Nederland: Batig Slot.
  • Javaanse bevolking bezat meer contant geld.
  • De inlandse bevolking werd uitgebuit: de beste gronden werden aangewezen voor de export.

Slide 10 - Slide

Wat is het cultuurstelsel?
A
Regels waardoor boeren in Nederlands-Indië de Nederlanders hebben verjaagd uit hun land.
B
Regels waardoor boeren in Nederlands-Indië als soldaten moesten vechten voor Nederland
C
Regels waardoor boeren in Nederlands-Indië heel rijk zijn geworden
D
Regels waardoor boeren in Nederlands-Indië producten moesten verbouwen voor de handel met Nederland.

Slide 11 - Quiz

Wie voerde het cultuurstelsel in?
A
Johannes van den Bosch
B
Jan Pieterszoon Coen
C
Generaal van Heutsz
D
Koning Willem II

Slide 12 - Quiz

Hoe werkt het cultuurstelsel?
A
Je mag je eigen stukje grond houden
B
1/5 deel verplicht verbouwen voor de Nederlanders
C
Specerijen verbouwen voor de Nederlanders
D
handelsmonopolie opbouwen

Slide 13 - Quiz

Waarom en op welke wijze breidde Nederland in de negentiende eeuw zijn aanwezigheid in Nederlands-Indië verder uit?

Slide 14 - Open question

More lessons like this

2. Van verlies naar winst (1800-1870)

October 2018 - Lesson with 37 slides by Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

2. Van verlies naar winst (1800-1870)

May 2019 - Lesson with 37 slides by Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

2. Van verlies naar winst (1800-1870)

October 2018 - Lesson with 37 slides by Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

5. Nederlands-Indië

May 2019 - Lesson with 36 slides by Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

5. Nederlands-Indië

September 2017 - Lesson with 36 slides by Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

5. Nederlands-Indië

September 2017 - Lesson with 36 slides by Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

1.3 Nederland als koloniale mogendheid

September 2024 - Lesson with 20 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

1.2 Nederland als koloniale mogendheid

September 2021 - Lesson with 13 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings