• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
‹Return to search

Dijken

DIJKEN 
1 / 24
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 6

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

DIJKEN 

Slide 1 - Slide

Wat weet jij al van dijken en rivieren?

Slide 2 - Mind map

Wat gaan we vandaag leren?
Aan het einde van de les weten de leerlingen hoe en waarvan een dijk gemaakt is.
Aan het einde van de les weten de leerlingen waarom en hoe bevers een burcht maken.

Slide 3 - Slide

Wat ga je doen?
- Wat maakt dijken zo stevig?
- Wat is een regenrivier
-  Wat zijn gletsjerrivier
- Hoe bevers ook dijken maken
- Wat gaan we morgen doen?

Slide 4 - Slide

Dijken
Waarom dijken?
Deltaplan
Waarvan is een dijk gemaakt?
Binnenkant zand, daarboven klei, daarboven gras. Zware stenen of cement beschermd het weer.


Slide 5 - Slide

rivierdijken
A
Winterdijk
B
Zomerdijk
C
Uiterwaard
D
Krib

Slide 6 - Quiz

Wat is dit?
A
Winterdijk
B
Zomerdijk
C
Uiterwaard
D
Krib

Slide 7 - Quiz

Wat is dit?
A
Winterdijk
B
Zomerdijk
C
Uiterwaard
D
Krib

Slide 8 - Quiz

Waar komt het water van een regenrivier vandaan?

Slide 9 - Open question

Waar komt het water uit een gletsjerrivier vandaan?

Slide 10 - Open question

Waar komt het water van een gemengde rivier vandaan?
(gletsjer en regenrivier door elkaar)

Slide 11 - Open question

Regenriver                Gletsjerrivier             Gemengde rivier
 


.
Water staat in de lente en zomer het hoogst
Water staat het hele jaar ongeveer even hoog
Water staat in de herfst en winter hoog

Slide 12 - Drag question

Bevers
Grootste knaagdier van Europa
Leven in Nederland
Staart gebruikt als alarm
trouwe partners 
Beschermde dierensoort



Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Hoe wordt een beverburcht gemaakt?
Zonder bouwtekening, zonder cement en zonder gereedschap
Het is gemaakt van hout en stenen
Ingang onder water
ventilatiegat naar buiten
https://schooltv.nl/video/bevers-bouwers-van-burchten/

Slide 15 - Slide

Er is een probleem

Slide 16 - Slide

Wat hebben we opgelost?
- Aan het einde van de les houden de leerlingen rekening met verschillende aspecten.
- Aan het einde van de les hebben de leerlingen ideeën van elkaar met elkaar gedeeld en uitgevoerd.
- Aan het einde van de les leren de leerlingen over maatregelen die in NL genomen zijn om bewoning van door water bedreigde gebieden mogelijk te maken

Slide 17 - Slide

Vragenvuur
Maar eerst, ga ik je groepje zitten en overleg wat je te weten wil komen over dit probleem.

Slide 18 - Slide

De hersenen moeten eerst wakker worden!
Iedereen pakt een wisbordje.
Hierop schrijf je een zelfstandig naamwoord.
Als de muziek stop zoek je een maatje.
Je gaat nadenken waarom jullie twee woorden bij elkaar kunnen horen.
Er zijn dus veel opties.

Slide 19 - Slide

De groepjes
Groepje 1: Hewie, Alexa, Reza, Boris en Tess 
Groepje 2: Jelle, Milan B, Keet, Jelte en Luna 
Groepje 3: Maarten, Jace, Casper, Milan H en Suus 
Groepje 4: Jonas, Sofie, Frank en Jack 
Groepje 5: Josephine, Emmett, Rida, Mats en Duco 

Slide 20 - Slide

oplossingen bedenken!
Zorg ervoor dat je blad vouwt door de helft. 

Je bedenkt twee oplossingen door te schrijven en als je tijd over hebt het te tekenen.

Slide 21 - Slide

De stippenmethode
stap 1: Iedereen heeft de tijd om te vertellen wat jou ideeën zijn.
Stap 2: loop rond en kijk naar de uitwerkingen. Kijk niet welke tekening het mooist is, maar naar het beste idee.
Stap 3: Nu gaan we stippen! Het beste idee mag je 3 stippen geven. Je kiest natuurlijk niet die van jou.
Stap 4: Het idee wat je daarna het best vindt geef je 2 stippen.
Stap 5: Het idee wat je als derde het best vindt geef je 1 stip.

Slide 22 - Slide

Wat moet er allemaal in de presentatie zitten?
- De belangrijkste punten van jullie idee.
- Uitleg van het idee.
- Wanneer en hoe kan het worden uitgevoerd?
-  Een schets van het idee op een A3 blad
- Taakverdeling en wie verteld wat?

Slide 23 - Slide

Presenteren
- We luisteren naar elkaar.
-We stellen vragen over het idee.
-We geven 2 tops over het idee.
-We geven 2 tips over het idee.

Slide 24 - Slide

More lessons like this

Dijken

January 2024 - Lesson with 15 slides
AardrijkskundeBasisschoolGroep 6

Bevers

April 2024 - Lesson with 22 slides by Dierenbescherming
BiologieBasisschoolGroep 7,8
DierenbeschermingDierenbescherming

Dijken

January 2024 - Lesson with 14 slides
AardrijkskundeBasisschoolGroep 6

Water in China: drie grote rivieren

February 2019 - Lesson with 18 slides by www.lessonup.io
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4
ExamentrainingExamentraining

Water in China: drie grote rivieren

March 2018 - Lesson with 18 slides by Aardrijkskunde!
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4
Aardrijkskunde!Aardrijkskunde!

Water in China: drie grote rivieren (8.2/8.3/8.4)

November 2019 - Lesson with 18 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Aflevering 2 - Nederland waterland - les 1

March 2023 - Lesson with 15 slides
ThemawerkenBasisschoolGroep 5-8

NB Hoogwater in Nederland.

January 2024 - Lesson with 10 slides
NT2ISK
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings