Dus soms zeg je iets, en de ander snapt het niet. Of de ander wordt boos.
Dit is een voorbeeld van een communicatiefout.
Slide 8 - Slide
Geef enkele voorbeelden van een communicatiefout.
Slide 9 - Open question
Voorbeelden van een communicatiefout:
- Te snel praten,
- Geen oogcontact,
- Alleen "ja" of "nee" antwoorden,
- iemand onderbreken.
Slide 10 - Slide
Nog andere voorbeelden
â âJe doet weer raar.â â đą
â âDat is dom.â â đ
Beter is:
â âJe begrijpt het nog niet.â â đ
Slide 11 - Slide
Communicatiefout. Zoek de negatieve uitdrukkingen?
Je bent heel beleefd.
Te snel praten.
Iemand onderbreken.
Je bent altijd vrolijk?
Slide 12 - Slide
Deel 2: Oefeningen
Wat ging er fout?
Slide 13 - Slide
Oefening 1: Kies de communicatiefout. Lisa zegt tegen haar collega: "Dat heb je weer lekker verpest"
A
Te snel praten
B
negatief taalgebruik
C
Te veel oogcontact
D
vriendelijk praten
Slide 14 - Quiz
Dat heb je weer lekker verpest!
Dit is niet zo vriendelijk.
Wat is hier fout?
Hoe zou je dit beter kunnen zeggen?
Slide 15 - Slide
Vul aan: Ik bedoel het niet slecht, maar ....
A
kun je het nog eens uitleggen?
B
Ik weet het echt wel het best!
C
Sorry, ik wil het beter zeggen?
D
ik heb het je toch maar gezegd.
Slide 16 - Quiz
Oefening 2: Foutieve communicatie. Hoe zeg je iets negatief op een betere, positieve manier?
Zin: "Dat is echt dom van je"
Hoe zou je deze zin kunnen verbeteren?
Tip: Gebruik woorden die helpen, niet kwetsen.
Slide 17 - Slide
Bij foutieve communicatie toch positief reageren, zonder ruzie te maken
Opmerking: Dat is echt dom van je!
Dit is een negatieve opmerking. Je kan deze opmerking positief benaderen met te reageren: "Ik snap het nog niet helemaal. Kun je het nog eens uitleggen?"
Slide 18 - Slide
Foutieve Communicatie
"Dat is stom": Dit is foutieve communicatie als iemand dit zegt. Kun je dit ook anders zeggen?
of "Altijd hetzelfde met jou": hoe kun je dit anders zeggen?
Slide 19 - Slide
Oefening 3: Invulzinnen
Voorbeeld: "Ik snap dit niet goed, kun je het nog eens uitleggen?"
"Ik voel me ongemakkelijk als je ......................"
"Kun je misschien iets rustiger .........................?"
Slide 20 - Slide
Wat past bij elkaar?
"Dat heb je weer goed verpest."
"Hij praat zo snel, ik snap hem niet."
"Ze kijkt de hele tijd weg".
Negatief taalgebruik đ
Geen oogcontactđ
Te snel pratenđŁïž
Slide 21 - Drag question
Deel 3: Rollenspel
- Een misverstand in de winkel,
- Een ruzie tussen vrienden,
- Een gesprek met een leerkracht.
Slide 22 - Slide
Opdracht: Hoe kun je het beter zeggen?
Bij een misverstand in de winkel of een ruzie tussen vrienden of een gesprek met een leerkracht.
Zie voorbeeld in volgende slide.
Slide 23 - Slide
ROLLENSPEL: IN DE WINKEL
Je bent in de winkel. Iemand zegt: "Dat is jouw schuld"
Hoe reageer je vriendelijk?
Invullen:
"Ik begrijp je, maar ..................................."
Slide 24 - Slide
ROLLENSPEL: MET EEN VRIEND
"Je bent echt raar"
Hoe kun je reageren zonder ruzie?
Slide 25 - Slide
"Je ben echt raar"
Je kan zeggen:
"Ik voel me niet goed bij deze woorden, Kun je het niet anders zeggen?"
Slide 26 - Slide
Sleep de zijn naar het juiste vak: vriendelijk of onvriendelijk
"Kun je het nog eens uitleggen?"
"Altijd hetzelfde met jou."
Ik bedoel het niet slecht
Dat is echt dom.
Vriendelijk
Onvriendelijk
Vriendelijk
Onvriendelijk
Slide 27 - Drag question
Wat kun je zeggen?
In de klas
In de winkel
Met een vriend
"Sorry, ik wil deze les nog eens beter uitleggen
"Ik begrijp je, maar ik wil het uitleggen hoe dit toestel werkt."
"Kun je het anders zeggen?
Slide 28 - Drag question
Deel 4: Reflectie met emoji's
đ = Ik snap het nog niet,
đ = Ik herken dit,
đ = Ik kan dit al goed
Slide 29 - Slide
EXTRA TIP
Als je twijfelt, kun je bijvoorbeeld zeggen:
"Ik bedoel het niet slecht."
"Sorry, ik wil het beter uitleggen"
Slide 30 - Slide
COMMUNICATIEFOUTEN
Je leerde wat communicatiefouten zijn.
Hoe je soms iets verkeerd zegt.
Je leerde hoe te reageren op communicatiefouten,
zonder ruzie te maken.
Slide 31 - Slide
COMMUNICATIEFOUTEN
Deze techniek werkt niet altijd,
maar het is een begin om beter met elkaar beter te communiceren!