10. Me duele... (1p) 20th May

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Analiza

Describe

Demuestra

Discute

Esboza (outline)

Evalúa

Examina

Explica

Busca

Identifica

Interpreta

Organiza

Justifica

Presenta

Resume

Sintetiza

Usa

Algunos términos de instrucción

Coming soon...

¿Qué día es hoy?

¿Qué hora es?

La pregunta de hoy

• ¿Cómo puedo comunicar los síntomas de mi enfermedad a un médico?

Me duele...

Objetivos de hoy: 

- identificar las partes del cuerpo 

- explicar qué te duele

-crear una RED DE PALABRAS para practicar y recordar el vocabulario y los diálogos

¿Cuántas partes del cuerpo puedes identificar en español?

Escucha el siguiente video y toma apuntes en tu cuaderno.

Atención: hay que cambiar los subtítulos al español. 

videoele.com

Escribe en tu cuaderno la siguiente explicación de gramática. No puedes equivocarte en tu examen oral 

Verbos similares...

Recordamos verbos similares que ya hemos estudiado:

¿Qué tiempo verbal es éste?

Pretérito perfecto

Gustar

Quedar

Las partes del cuerpo

Escucha y escribe la letra correcta para las partes del cuerpo. (1-12)

Página 96 - Ejercicio 1

Soluciones

1)e   2)f    3)g

4)k    5)b    6)i 

7)j    8)a    9)c

10)d    11)l    12)h

Página 96 - Ejercicio 1

los ojos

el pie

el estómago

la pierna

la mano

los oídos

¿Cuántas partes del cuerpo puedes identificar en español ahora?

Una red de palabras

These are visual organisers that help you to improve your understanding of key vocabulary by connecting it to related terms.

Throughout the unit you will add to your redes de palabras for each of the scenarios which will help you with the dialogues for the oral assessments!

Let's go back to your answers in the previous slide... what would your red de palabras look like starting with body parts? Make a start!

Students will build on their red de palabras throughout the unit and so can do it digitally or on an A3 piece of paper but they'll need to bring it to each lesson.

¿Desde hace cuánto tiempo?

Desde hace dos horas...

Desde hace tres días...

Desde hace una semana...

Desde hace un mes...

¿Cómo se dice en español
'For how long'?

1. ¿Por cuánto largo?
2. ¿Cuánto tiempo?
3. ¿Desde hace cuánto tiempo?
4. ¿Cuándo?

¡Escucha!

Copia y rellena la tabla. (1-6)

Página 96 - Ejercicio 3

Soluciones

1) la pierna & el pie, desde hace 5 días

2) el estómago & la garganta, desde hace 2 días

3) el brazo & la mano, desde hace una semana

4) la cabeza & las muelas, desde hace 5 horas

5) la espalda & las rodillas, desde hace 8 días 

6) los ojos & los oídos, desde hace 2 horas

Página 96 - Ejercicio 3

Combina las imágenes con las oraciones.

RESPUESTAS

1

4

2

3

5

Ejercicio 4, p. 97

¡Mímica!

In groups of 4, take it in turns to mime your pain and for how long based on the images from ex. 4, p.97. Your team mates need to guess it in Spanish! Whoever guesses the most wins!

For example...

Me duele la cabeza desde hace una semana.

Más vocabulario

Add and connect the new vocabulary you've just learned to the words in your red de palabras

Students should add me duele / me duelen to their red de palabras and start making connections (i.e. me duele should be connected to singular body parts, me duelen to plural etc). 

They make connections by drawing lines.

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