5v Unité 6/ch.2 - La Santé 3 1er cours (Parler B + verbes irréguliers)

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Slimane - La recette
Slimane, de son vrai nom Slimane Nebchi est un chanteur français né le 13 octobre 1989 à Chelles. Il vit dans une famille où la musique est un membre à part entière et c’est tout naturellement qu’à l’âge de 12 ans, il se met à chanter.
Après plusieurs années à essayer de percer, il remporte en 2016 la finale de The Voice.
Refrain
De quoi tu m'parles? dans ma tête, y a qu'toi et moi
La recette, c'est toi et moi, on l'sait déjà
Pourquoi tu pars ? à la fête, je n'pense qu'à toi
La recette, c'est toi et moi, ne me quitte pas
Ne me quitte pas, j't'ai dans la tête
Ne me quitte pas, tu sais dans ma tête
C'est toi et moi, juste toi et moi
Ne me quitte pas
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

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time-iconLesson duration is: 45 min

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Slimane - La recette
Slimane, de son vrai nom Slimane Nebchi est un chanteur français né le 13 octobre 1989 à Chelles. Il vit dans une famille où la musique est un membre à part entière et c’est tout naturellement qu’à l’âge de 12 ans, il se met à chanter.
Après plusieurs années à essayer de percer, il remporte en 2016 la finale de The Voice.
Refrain
De quoi tu m'parles? dans ma tête, y a qu'toi et moi
La recette, c'est toi et moi, on l'sait déjà
Pourquoi tu pars ? à la fête, je n'pense qu'à toi
La recette, c'est toi et moi, ne me quitte pas
Ne me quitte pas, j't'ai dans la tête
Ne me quitte pas, tu sais dans ma tête
C'est toi et moi, juste toi et moi
Ne me quitte pas

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours de lundi 11 septembre

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Objectifs semaine 3 (leerdoelen week 3)
Inhoud
  • Kan geschreven teksten begrijpen over gezondheidsproblemen en adviezen voor een gezond leven. (Lire B)
  • Kan een telefoongesprek voeren om een afspraak te maken voor een consult bij een arts. (Parler B)


Grammatica/vocabulaire  

  • Kan de werkwoorden: devoir, atteindre, prendre en suivre vervoegen in de présent, passé composé, imparfait, futur simple en conditionnel. (Grammaire B)
  • kan belangrijke woorden die gebruikt worden bij gesprekken over gezondheid begrijpen en toepassen (vocabulaire thématique B  en vocabulaire B)

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Faire:
  • Grandes Lignes 5vwo chapitre 2:
   - Lire B exercices 20, 22, 23
   - Parler B exercices 25 + 26 (26b = inleveropdracht Its Learning)

Apprendre:
  • Grandes Lignes 5vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
   - §9 Vocabulaire Regarder B  & Lire B (kan ook via Quizlet)
   - §2 Grammaire B les verbes irréguliers devoir, atteindre, prendre, suivre

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)
  • Grandes Lignes 5vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
Weektaak week 3

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Parler B
Prendre un rendez-vous chez un médecin
Kan een telefoongesprek voeren om een afspraak te maken voor een consult bij een arts. (Parler B)

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Faire:
  • Grandes Lignes 5vwo chapitre 2:
   - Lire B exercices 20, 22, 23
   - Parler B exercices 25 + 26 (26b = inleveropdracht Its Learning)

Apprendre:
  • Grandes Lignes 5vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
   - §9 Vocabulaire Regarder B  & Lire B (kan ook via Quizlet)
   - §2 Grammaire B les verbes irréguliers devoir, atteindre, prendre, suivre

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)
  • Grandes Lignes 5vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
Weektaak week 3
Travail autonome

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Merci de votre attention et @demain


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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Slimane - La recette
Slimane, de son vrai nom Slimane Nebchi est un chanteur français né le 13 octobre 1989 à Chelles. Il vit dans une famille où la musique est un membre à part entière et c’est tout naturellement qu’à l’âge de 12 ans, il se met à chanter.
Après plusieurs années à essayer de percer, il remporte en 2016 la finale de The Voice.
Refrain
De quoi tu m'parles? dans ma tête, y a qu'toi et moi
La recette, c'est toi et moi, on l'sait déjà
Pourquoi tu pars ? à la fête, je n'pense qu'à toi
La recette, c'est toi et moi, ne me quitte pas
Ne me quitte pas, j't'ai dans la tête
Ne me quitte pas, tu sais dans ma tête
C'est toi et moi, juste toi et moi
Ne me quitte pas

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Unité 2    Typiquement français
Verlengde instructie
Les verbes irréguliers
6 tijden: 
  • présent ik bereik
  • imparfait ik bereikte
  • Passé Composé ik heb bereikt
  • Futur proche ik ga bereiken
  • Futur simple ik zal bereiken
  • Conditionnel ik zou bereiken




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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
devoir
atteindre
prendre
suivre
je dois
j'atteins
je prends
je suis
tu dois
tu atteins
tu prends
tu suis
il doit
il atteint
il prend
il suit
nous devons
nous atteignons
nous prenons
nous suivons
vous devez
vous atteignez
vous prenez
vous suivez
ils doivent
ils atteignent
ils prennent
ils suivent
Présent

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
devoir
atteindre
prendre
suivre
je devais
j'atteignais
je prenais
je suivais
tu devais
tu atteignais
tu prenais
tu suivais
il devait
il atteignait
il prenait
il suivait
nous devions
nous atteignions
nous prenions
nous suivions
vous deviez
vous atteigniez
vous preniez
vous suiviez
ils devaient
ils atteignaient
ils prenaient
ils suivaient
Imparfait (ik moest, ik nam)

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
devoir
atteindre
prendre
suivre
j'ai
j'ai atteint
j'ai pris 
j'ai suivi
tu as
tu as atteint
tu as pris
tu as suivi
il a
il a atteint
il a pris
il a suivi
nous avons
nous avons atteint
nous avons pris
nous avons suivi
vous avez
vous avez atteint
vous avez pris
vous avez suivi
ils ont
ils ont atteint
ils ont pris
ils ont suivi
Passé Composé (ik heb bereikt, ik heb gevolgd)

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
devoir
atteindre
prendre
suivre
je vais devoir
je vais atteindre
je vais prendre
je vais suivre
tu vas devoir
tu vas atteindre
tu vas prendre
tu vas suivre 
il va devoir
il va atteindre
il va prendre
il va suivre
nous allons devoir
nous allons atteindre
nous allons prendre
nous allons suivre
vous allez devoir
vous allez atteindre
vous allez prendre
vous allez suivre
ils vont devoir
ils vont atteindre
ils vont prendre
ils vont suivre
Futur proche (ik ga bereiken, ik ga volgen)

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
devoir
atteindre
prendre
suivre
je devrai
j'atteindrai
je prendrai
je suivrai
tu devras 
tu atteindras
tu prendras
tu suivras
il devra
il atteindra
il prendra
il suivra
nous devrons
nous atteindrons
nous prendrons
nous suivrons
vous devrez
vous atteindrez
vous prendrez
vous suivrez
ils devront
ils atteindront
ils prendront
ils suivront
Futur simple (ik zal moeten, ik zal nemen)

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
devoir
atteindre
prendre
suivre
je devrais
j'atteindrais
je prendrais
je suivrais
tu devrais 
tu atteindrais
tu prendrais
tu suivrais
il devrait
il atteindrait
il prendrait
il suivrait
nous devrions
nous atteindrions
nous prendrions
nous suivrions
vous devriez
vous atteindriez
vous prendriez
vous suivriez
ils devraient
ils atteindraient
ils prendraient
ils suivraient
Conditionnel (ik zou moeten, ik zou volgen)

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
oefenen met verbuga

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