14 en 15 mei 2025 herhaling en inleiding/midden/slot en deelonderwerpen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nederlands - V1c

Leg klaar: leerboek (NN), schrift, chromebook

Lesprogramma

1. Herhaling en uitbreiding begrippen leesvaardigheid

2. Oefenen met leesvaardigheid:

• Tekst 1, p.31, opdracht 2
• Tekst 6, p. 38, opdracht 3

3. Hebban in de Klas aanvullen: zet het boek van je boekopdracht op "gelezen"

herhaling begrippen leesvaardigheid

• leesstrategieën
• woordraadstrategieën
• tekstdoelen en tekstsoorten
• alinea's en kernzinnen
• inleiding - midden - slot 

apps.noordhoff.nl

Tekst 1, p. 31. opdr.  2

de stoppen slaan door= het loopt uit de hand(al. 3)

op het oog=op het eerste zicht (al. 4)

een vertekend beeld = een verkeerd beeld (al. 4)

een onderdeurtje = jongste kind (al. 4)

vergallen = bederven, verpesten (al. 6)

escaleren = erger worden (al. 7)

effectief = doelgericht (al. 7)

Klaar? Lees alvast

tekst 6, p. 38

Lesprogramma

1. Herhaling en uitbreiding begrippen leesvaardigheid

2. Oefenen met leesvaardigheid:

• Tekst 1, p.31, opdracht 2
• Tekst 6, p. 38, opdracht 3

3. Hebban in de Klas aanvullen: zet het boek van je boekopdracht op "gelezen"

Nederlands - V1c

Leg klaar: leerboek (NN), schrift, chromebook

herhaling begrippen leesvaardigheid

• leesstrategieën
• woordraadstrategieën
• tekstdoelen en tekstsoorten
• alinea's en kernzinnen
• inleiding - midden - slot
• deelonderwerpen 

apps.noordhoff.nl

kolibri

rosse grutto

torenvalk

vliegtuig

Tekst 6, p. 38, opdr. 3

supergeavanceerd

dynamisch

pioniers

niet kunnen tippen aan

deze vergelijking gaat mank

subtiel (vs. drastisch)

visueel

Klaar? Ga naar tekst 1, p. 43, lees de tekst alvast door.

Tekst 1, p. 43, opdr. 2

motorische

onbedwingbare

dopamine'

kunnen onderscheiden

baat hebben bij

tot op zekere hoogte

baat hebben bij

Klaar? Ga naar Hebban in de Klas en zet het boek uit de 

boekopdracht op "gelezen".