This lesson contains 36 slides, with text slides and 6 videos.
Lesson duration is: 120 min
Items in this lesson
Storytelling
DDD: Story telling & Presenteren
Slide 1 - Slide
The Plan:
Why a story?
You choose a trinket. (junk / rubbish).
You make up a story about it.
You write an advertisement.
Grand finale: Read your story for the whole group.
Slide 2 - Slide
"We are born to love stories.
Stories spark interest, empathy, emotion, and intrigue."
(Chris Anderson)
Slide 3 - Slide
A good story is an effective way to convey our message.
Slide 4 - Slide
When you think about the best advertisement you've ever seen, what do you remember? Maybe not even the product, but always the story. You can see this in the following commercials as well: the story takes center stage.
Waarom verhalen vertellen?
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Slide 7 - Video
Slide 8 - Video
Slide 9 - Video
Slide 10 - Video
These commercials show that stories are easy to remember. Stories stick with us. Whether a story is tragic, funny, or captivating, a well-told story grabs you and doesn’t let go.
Slide 11 - Slide
Trinkets bought for 197 dollars.
Copywriters came up with a story for each one.
Sold on eBay for 8000 dollars.
Stories evoke emotions.
Slide 12 - Slide
significantobjects.com
Slide 13 - Link
significantobjects.com
Slide 14 - Link
Pak je sleutels.
Geen sleutels? Zoek iets anders: iets uit je etui? horloge? Sieraad?
Warming Up Exercise
Slide 15 - Slide
Ga in een binnen en buitenking staan.
Binnenkring: vertel aan de persoon tegenover je over je sleutels (of andere voorwerp).
Bijvoorbeeld: Hoe kom je eraan? Welke deuren gaan er open? Ben je het wel eens kwijtgeraak? Sleutelhanger?
Buitenkring: let goed op. Je gaat dit verhaal doorvertellen!
Slide 16 - Slide
Binnenkring: geef je sleutels/voorwerp aan de persoon in de buitenkring.
Buitenkring: Je gaat nu dit verhaal vertellen aan de persoon in de binnenkring.
Maar nu vanuit het perspectief van het voorwerp!
Bijvoorbeeld: Ik ben de sleutelbos van Karel. Ik ben voor hem erg belangrijk, maar hij vergeet me ook weleens....
Slide 17 - Slide
Binnenkring schuift twee plekken door.
Buitenkring: vertel over de schoenen die je nu aan hebt.
Binnenkring: let goed op! ;-).
Slide 18 - Slide
prul - zelfstandig naamwoord 1. iets wat weinig waarde heeft ♢ mevrouw Evaline heeft haar hele huis vol gezet met prullen
PRUL
Slide 19 - Slide
Storytelling
Slide 20 - Slide
Hoe kom je eraan?
Wat is het?
Wie heeft het gemaakt?
Waar komt het vandaan?
Waarom is het belangrijk voor je?
Waarom is het waardevol?
Brainstorm... (dus losse kreten...)
timer
2:00
Slide 21 - Slide
Deel je ideeënmet een klasgenoot.
Misschien kan je elkaar aanvullen?
Slide 22 - Slide
Hoe presenteer je je prul?
De volgende stap:
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Video
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Slide 35 - Slide
Bereid je presentatie voor.
Mag alleen, mag ook samen.
Mag ik het lokaal, mag ook op een ander plek.
Na 10 minuten ga je je presentatie aan klasgenoot (of klasgenoten) laten zien.
Lesson duration is: 120 min
