Herhaling SOVA hoofdstuk 10, 15 en 16

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Herhaling SOVA 

Vragen uit de instaptoetsen van

hoofdstukken 10, 15 en 16

Wat wordt bedoeld met een positief groepsklimaat?

1. Een ruimte waarin de temperatuur optimaal is.
2. Een groep waarin kinderen altijd positief op elkaar reageren.
3. Een groep waarin kinderen zich veilig voelen.
4. Een ruimte waar alles gericht is op de kinderen.

Welke vijf fases horen bij groepsvorming?

1. Oriëntatiefase, conflictfase, integratiefase, uitvoeringsfase en evaluatiefase.
2. . Oriëntatiefase, conflictfase, integratiefase, uitvoeringsfase en eindfase/oplosfase.
3. Oriëntatiefase, communicatiefase, integratiefase, uitvoeringsfase en eindfase/oplosfase.
4. Oriëntatiefase, conflictfase, groepsvormingsfase, uitvoeringsfase en eindfase/oplosfase.

Wat kun je aflezen uit een sociogram?

1. Hoeveel sociale en neutrale kinderen er in een groep zitten.
2. In welke fase het groepsvormingsproces zich bevindt.
3. Wat de rollen en posities van de kinderen in de groep zijn.
4. Welke taaknormen er in de groep bestaan.

Wie bepaalt de groepsnorm in een groep?

1. De actieve kinderen met veel ideeën en initiatief.
2. De sociale kinderen met de actieve kinderen.
3. De sociale kinderen met de neutrale kinderen.
4. Alle kinderen in de groep bepalen de groepsnorm.

Wat wordt bedoeld met een homogene groep?

1. Een groep waarin de kinderen verschillende kenmerken hebben.
2. Een groep waarin sociale en neutrale kinderen zitten.
3. Een groep waarin de kinderen gelijke en/of gelijksoortige kenmerken hebben.
4. Een groep waarin kinderen van hetzelfde geslacht zitten.

Wat is een voorwaarde voor een geslaagde samenwerking?

1. . De samenwerkende mensen vinden elkaar aardig.
2. De samenwerkende mensen moeten al minstens 1 jaar met elkaar samenwerken.
3. De samenwerkende mensen wantrouwen elkaar.
4. De samenwerkende mensen houden zich aan afspraken.

Wat betekent interdisciplinaire samenwerking?

1. Samenwerking tussen verschillende afdelingen en partijen.
2. Samenwerking tussen verschillende types.
3. Samenwerking tussen collega’s en kinderen.
4. Samenwerking tussen collega’s met een verschillende culturele achtergrond.

Hoe ga je om met lastige collega’s?

1. Je klaagt ze aan bij je baas.
2. Je gaat ze uit de weg of je gaat een gesprek met ze aan.
3. Je roddelt over ze.
4. Je maakt ze zwart bij hun baas.

Wat maakt interdisciplinair samenwerken lastig?

1. Dat de kinderen nog jong zijn.
2. Dat men verschillende belangen kan hebben.
3. Dat de verschillende types botsen.
4. Dat de afdelingen op verschillende tijden werken.

Waarom kunnen verschillende persoonlijkheden (types) botsen?

1. Omdat ze allebei moe zijn.
2. Omdat het ene type redelijker is dan het andere.
3. Omdat ze op een andere manier over dingen denken,
4. Omdat ze goed in hun vel zitten.

Wat is het verschil tussen waarden en normen?

1. Normen gaan over hoe je met elkaar om moet gaan. Waarden over wat er wel en niet mag volgens de wet.
2. Waarden zijn uitgangspunten die iemand belangrijk vindt. Normen zijn gedragsregels die daaruit voortkomen.
3. Normen zijn uitgangspunten die iemand belangrijk vindt. Waarden zijn gedragsregels die daaruit voorkomen.
4. Waarden gaan over alles wat goed en slecht is, de wetgeving. Normen over wat je zelf goed of slecht vindt.

Wat is intercultureel communiceren?

1. Communicatie tussen mensen met dezelfde cultuur.
2. Communicatie tussen mensen in een school of organisatie.
3. Communicatie tussen mensen uit verschillende landen.
4. Communicatie tussen mensen uit verschillende culturen.

Waarom is het binnen intercultureel werken belangrijk dat je let op welke gebaren je maakt?

1. Er zijn culturen waar het maken van gebaren verboden is.
2. Sommige mensen snappen gebaren niet, omdat ze dat gebaar niet kennen.
3. Niet in elke cultuur heeft een gebaar dezelfde betekenis.
4. Het is niet belangrijk in elke cultuur betekenen gebaren hetzelfde.

Wat is binnen de kinderopvang en een school belangrijk als je werkt met kinderen met een andere culturele achtergrond, buiten dat je belangstelling en respect toont?

1. Dat je dezelfde taal spreekt als de ander, al zijn het maar een paar woorden.
2. Dat je uitleg geeft over de verschillende culturele achtergronden.
3. Dat je geen vooroordelen hebt en alle feesten viert.
4. Dat je samen met je collega’s overlegd hoe je iets het beste aan kunt pakken.

In welke cultuur is het recht op vrije meningsuiting vastgelegd?

1. G-cultuur.
2. F-cultuur.
3. Niet-westerse cultuur.
4. Westerse cultuur