6. En la oficina de turismo

En la oficina de turismo
Objetivo: pedir información y elegir una actividad
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En la oficina de turismo
Objetivo: pedir información y elegir una actividad
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¿Dónde estamos?

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Estamos en...
A
Madrid
B
Toledo
C
Buenos Aires
D
Bogotá

Slide 3 - Quiz

Slide 4 - Link

Busca 5 actividades que hacer en la ciudad del mapa y compártelas con un/a compañero/a

Slide 5 - Mind map

¿Qué hay en una ciudad en general?
Escribe 10 lugares.

Slide 6 - Mind map

La red de palabras
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Escucha el/la profe y escribe en español las direcciones en la imagen:

Slide 8 - Open question

Escucha el/la profe y escribe en español las direcciones en la imagen:

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Escucha el/la profe y escribe en español las direcciones en la imagen:

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Escucha el/la profe y escribe en español las direcciones en la imagen:

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Escucha el/la profe y escribe en español las direcciones en la imagen:

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Escucha el/la profe y escribe en español las direcciones en la imagen:

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Simón dice...

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¡Y ahora sin ayuda!

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La leyenda
Can you read a non-digital map?

Hopefully you can put your Geography skills into practice in Spanish! 

On the next slide you'll find a map of Toledo, which has a key (una leyenda in Spanish). You'll need to study both la leyenda and el mapa closely to answer the questions that follow!

You need to answer the questions in Spanish.

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Slide 18 - Link

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¿Qué hay en Pza. (Plaza) Zocodover según la leyenda? (2 cosas)

Slide 20 - Open question

¿Qué hay en Jardines del Tránsito según la leyenda? (2 cosas)

Slide 21 - Open question

¿Dónde está la estación de autobuses?
A
D2
B
C2
C
A3
D
D4

Slide 22 - Quiz

¿Qué significa en inglés?

Slide 23 - Open question

A : Buenos días. ______________  
B: Buenos días. ¿Tiene usted un mapa de la ciudad?
A : Sí, por supuesto. Ahí está.
B: Mi hermana y yo ______________ visitar el Museo de Santa Cruz. ______________ 
A: Sí. Está abierto hasta las 6 de la tarde.
B: ¡Perfecto! ______________ ¿Se pueden comprar ______________ allí? 
A: Sí, es posible. ______________ , toma la segunda calle a la derecha, y allí está el museo.
B: Muy bien. ¿Y ______________ las entradas del museo? 
A: 5 EUR. Puede comprar______________ aquí también. 
B: Vale. ______________ un café en el museo?
A: Sí. Aquí tienen las entradas. ¿Cómo prefiere pagar? ¿Con tarjeta o en efectivo? 
B: ______________ . Aquí tiene. 
A: Gracias. Aquí tiene el recibo. Que tenga un buen día.
B: Gracias. ¡Adiós!
¿En qué puedo ayudarle?
queremos
¿Está abierto?
¿Dónde está?
las entradas
Sigue todo recto
cuánto cuestan
las
¿Hay
en efectivo

Slide 24 - Drag question

¡Te toca a ti!
In pairs, practice the dialogue by changing the underlined information.
A: Buenos días. ¿En qué puedo ayudarle?
B: Buenos días. ¿Tiene usted un mapa de la ciudad?
A : Sí, por supuesto. Ahí está.
B: Mi hermana y yo queremos visitar el Museo de Santa Cruz. ¿Está abierto?
A: Sí. Está abierto hasta las 6 de la tarde.
B: ¡Perfecto! ¿Dónde está? ¿Se pueden comprar las entradas allí?
A: Sí, es posible. Sigue todo recto, toma la segunda calle a la derecha, y allí está el museo.
B: Muy bien. ¿Y cuánto cuestan las entradas del museo?
A: 5 EUR. Puede comprarlas aquí también.
B: Vale. ¿Hay un café en el museo?
A: . Aquí tienen las entradas. ¿Cómo prefiere pagar? ¿Con tarjeta o en efectivo?
B: En efectivo. Aquí tiene.
A: Gracias. Aquí tiene el recibo. Que tenga un buen día.
B: Gracias. ¡Adiós!

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Add key phrases from the dialogue to your red de palabras:
A: Buenos días. ¿En qué puedo ayudarle?
B: Buenos días. ¿Tiene usted un mapa de la ciudad?
A : Sí, por supuesto. Ahí está.
B: Mi hermana y yo queremos visitar el Museo de Santa Cruz. ¿Está abierto?
A: Sí. Está abierto hasta las 6 de la tarde.
B: ¡Perfecto! ¿Dónde está? ¿Se pueden comprar las entradas allí?
A: Sí, es posible. Sigue todo recto, toma la segunda calle a la derecha, y allí está el museo.
B: Muy bien. ¿Y cuánto cuestan las entradas del museo?
A: 5 EUR. Puede comprarlas aquí también.
B: Vale. ¿Hay un café en el museo?
A: Sí. Aquí tienen las entradas. ¿Cómo prefiere pagar? ¿Con tarjeta o en efectivo?
B: En efectivo. Aquí tiene.
A: Gracias. Aquí tiene el recibo. Que tenga un buen día.
B: Gracias. ¡Adiós!

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