identiteitscirkel

• Nederlands
• ISK

Goedemorgen m2

wat gaan we doen?

- kennismaken identiteitscirkel

Identiteitscirkel

wat is je identiteit?

hulpvragen

- uit welk land kom je/ waar woon je?

hoe oud ben je? 

- welke talen spreek je ?
- wat vind je leuk om te doen? ( hobby's)

- broers of zussen?

- wat vind je leuk aan jezelf, wat kun je goed, beste kwaliteit

- wat wil je later worden / beroep ( mbo)

wie ben ik 

Mevrouw Maureen

IK

vrolijk,aardig

Maak nu zelf een identiteitscirkel

vertel daarna aan elkaar in tweetallen
- vertel dan aan mij over je buurman/buurvrouw

- hij/zij komt uit....
hij/zij spreekt....
zijn/haar hobby is....

zij/hij houdt van....

hij/zij heeft...
later wil hij/zij.....

hij/zij is....

Leeftijd

ga zonder te praten op volgorde staan van jongste naar oudste 

lengte

ga zonder te praten op volgorde staan van kortste naar langste

leerdoelen

Aan het einde van de les kan je: 

De belangrijkste informatie uit het journaal halen.

Belangrijke en moeilijke woorden herkennen.

Gerichte vragen over het journaal beantwoorden.

Kort vertellen waar het nieuws over gaat.

Journaal kijken

Schrijf minimaal 3 belangrijke woorden op waarvan je denkt dat ze belangrijk zijn voor het nieuws.

Schrijf ook op waarom je deze woorden belangrijk vindt.

Schrijf daarnaast 3 woorden op die je nog niet kent.

bespreek je antwoorden met je buurman/buurvrouw

hebben jullie dezelfde woorden?

ken jij de moelijke woorden wel?

waarom waren deze woorden belangrijk?

Nog een keer luisteren

Beantwoord de vragen alleen

vergelijk nu je antwoorden met je buurman/ buurvrouw

kies een nieuwtje 

1 leerling is de nieuwslezer ( die stelt vragen)

1 leerling is de verslaggever ( die geeft antwoord)

Nieuwslezer: 

 "We gaan nu naar België. Wat is daar gebeurd?" 

Verslaggever: 

 "Er is een grote brand in..." 

wat vonden jullie van vandaag?