Les 3. Meester van de Controle: Basisfuncties en Control Flow in JavaScript

Hoe sta je erin vandaag?
😒🙁😐🙂😃
1 / 11
next
Slide 1: Poll
Applicatie- en mediaontwikkelaarMBOStudiejaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoe sta je erin vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 1 - Poll

This item has no instructions

Meester van de Controle: Basisfuncties in JavaScript

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over variabelen en Datatypes in JavaScript?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je basisfuncties schrijven en uitvoeren in JavaScript.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Inhoud
Functies: definitie, oproepen, parameters en return waarden
Opdrachten

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is een functie
  • Een blok code dat een specifieke taak uitvoert
  • Kan parameters accepteren
  • Retourneert een resultaat (optioneel)
  • Herbruikbare code



Waarom functies gebruiken?

  • Code herbruiken
  • Complexiteit verminderen
  • Code beter organiseerbaar maken


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Functie syntax

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Praktische Oefening: functies
Schrijf een eenvoudige functie die strings retourneert in 1 zin.
Maak gebruik van:
Variabelen
Console

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.