Unité 3: ontkenning (8+9 mei, 1B, 1D)

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

La question du jour :

C'est quel jour aujourd'hui?

Tijdens het liedje: prends ton livre, ton cahier et un stylo.....

Les questions du jour :

C'est quel jour aujourd'hui?

Quelle est ta matière préférée?

-> schrijf je antwoord op de post-it

Le cours de français

 

Aujourd'hui c'est mardi 12 mars

Unité 3: Après les cours

Les buts du jour:

> Je kent steeds beter de woordjes van Unité 3

> Je weet wat een ontkenning is in het Frans en hoe die wordt gemaakt.

Menu du jour:

>Vocabulaire

>Uitleg 'de ontkenning'

>Travailler

>Blooket

Quizlet 

Zinnen maken + interview vragen

                    

Leren apprendre 1+2+4/6 (pg.100/101) = ZS

Zinnen maken + interview vragen

                    

We maken samen exercice 16B (page 89)

De toepassing:

De regel is altijd de volgende:

Je zet 'ne' altijd voor de persoonsvorm,

'pas' zet je er altijd achter!

Bijvoorbeeld.

Je vais à l'école

Je ne vais pas à l'école.

De regel is altijd als volgt:

Je zet 'ne' altijd voor de persoonsvorm,

'pas' zet je er altijd achter!

Bijvoorbeeld.

Je vais à l'école

Je ne vais pas à l'école.

LET OP!

Wanneer het werkwoord begint met een klinker (a/e/i/o/u) of een h, dan verandert ne in n’.

Voorbeelden:

J’habite à Groningen. -->  Je n’habite pas à Groningen.

J’aime le français. -->  Je n’aime pas le français.

Stappenplan ontkenning

Stap 1:  zoek de persoonsvorm

Stap 2: zet ne ervoor en pas erachter.

Stap 3: controleer of je persoonsvorm begint met een klinker'/ stomme 'h, zo ja verander de ne in n'

Let op: c'est wordt --> ce n'est

Twee praktische tips:

Tip 1: het vinden van de persoonsvorm.
Om de persoonsvorm te vinden: zoek naar:

- namen

- woorden als: je/tu/il/elle/on/nous/vous/ils/elles

De persoonsvorm staat hier altijd direct achter!

Tip 2: overzicht tijdens het so/proefwerk.
Als je op het so/proefwerk de persoonsvorm onderstreept, maak je het voor jezelf overzichtelijk waar de ontkenning moet komen te staan.

thiememeulenhoff.bbvms.com

Au travail !

1. exercice 16C + 16D (pg. 90)                   = 10 min

2. Klassikaal nabespreken

Aide ? Hulp?

1. Kijk het uitlegfilmpje in Teams. 2. Vraag je buur. 3. Vraag je docent

Klaar? 

Menu au choix:

1. maken 8G+8H  pg.108

2. maken 16 C+D

Les devoirs pour 14 mai

Faire (maken): 

Oefenen op verbuga.eu en wordwall met ww-er en de ontkenning

Afmaken exercice 16C + 16D (pg. 90/91)

Apprendre (leren): 

vocabulaire apprendre 1+2+4+6 page 100+101

Les buts du jour

Je kent de dagen van de week en de schoolvakken

Je kent de vormen van de regelmatige werkwoorden op -er 

Gelukt ?