Training 3: Effectief digitaal lesgeven

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Tekst

Noortje Pessers-Engels

Effectief Digitaal Lesgeven

RSG Wolfsbos

20-09-2018

Even voorstellen

Opleidingskundige

Moeder van 2 kinderen

Welk digitaal hulpmiddel heb je als laatst gebruikt?

Doelen

Aan het einde van de training kunt u:

1. op basis van uw leerdoelen een (digitale) tool kiezen die past bij uw onderwijs
2. gebruik maken van theorie en modellen gericht op de ondersteuning van effectief digitaal lesgeven
3. een les ontwerpen die u in uw onderwijspraktijk kunt gebruiken

Inhoud training

• Onderwijsleergesprek (30 minuten)
• Effectief digitaal lesgeven (15 minuten)
• Praktijkvoorbeelden uitwisselen  (15 minuten)
• Uitleg praktijkopdracht (15 minuten)
• Pauze (15 minuten)
• Aan de slag: les ontwerpen                   (20 minuten)

• Presentatie en feedback (30 minuten)
• Afronding (5 minuten)

Onderwijsleergesprek

Terugkoppeling

• Ervaring uit andere twee trainingen
  
• Wat verwacht je van deze training?
• Wanneer is de training geslaagd?

Verwachtingen

Met welke onderdelen uit het filmpje ben je het eens?

Toekomst van het onderwijs

• Veel meningen
  
• Rol van de docent
• 21st century skills
• Adaptief 
• Belang van kennis

Welke 21e
eeuwse vaardigheden zijn er?

21st century skills

Het model voor 21e eeuwse vaardigheden zoals het is ontwikkeld door SLO en Kennisnet. © SLO/Kennisnet

Effectief didactisch handelen

• TPACK-model

Bent u bekend met het TPACK-model?

1. Ja
2. Nee

Effectief didactisch handelen

• TPACK-model
• Inzet technologie niet het doel
  
• Starten vanuit vakinhoud en didactiek

TPACK

Effectief didactisch handelen

• TPACK-model
• Inzet technologie niet het doel
  
• Starten vanuit vakinhoud en didactiek
• SAMR-model
  

SAMR

Effectief gebruik multimedia

• Randvoorwaarden
• Basisvaardigheden docent aanwezig
• Multimedia principe 
• Oog op werkgeheugen
• Belang van instructie en kennisoverdracht
• Toegevoegde waarde technologie

Inspiratie

Content

Aardrijkskunde

Didactiek

Begrijpen

Technologie

Lessonup

Een interactieve presentatie over aardbevingen. In de presentatie verwerk je quizvragen, woordwolken en open vragen.

Content

Nederlands

Didactiek

Toepassen

Technologie

OneNote

Leerlingen schrijven op hun eigen pagina in OneNote Class Notebook een review van 500 woorden op een gelezen boek.

Content

Duits

Didactiek

Klassikaal

Technologie

Socrative

Duitse vervoegingen worden in Socrative getest.

Gebruik de game-modus om er competitie in aan te brengen.

Oefenen?

Praktijkopdracht

• Twee of drie voorbeelden van hoe docenten technologie in kunnen zetten 
  

Wat wordt het lesdoel voor uw lesontwerp?

Pauze

Pauze

10 minuten

Zelf aan de slag

• Fouten maken is leren
  
• Kleine stapjes
  
• Voor iedereen verschillend
  
• gebruik elkaars expertise
  

TPACK invulformulier

Download hier het TPACK-invulformulier.

Feedback

• Gericht op verbeteren van lesplan
  
• Bedoeld om elkaar te helpen en van elkaars expertise gebruik te maken
  

Link naar het evaluatieformulier

Evalueren

Klik hier om het evaluatieformulier in te vullen