Didactiek 5.3.

1 / 13

Slide 1: Slide

OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1,2

This lesson contains 13 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Didactiek 5.3.

Slide 1 - Slide

Mededeling

Ik neem de kennistoets af bij jullie in Periode 5.

Dit vind plaats op de dag en het uur van de normale lestijd.

Slide 2 - Slide

Vang de bal

Welke 2 dingen moet je weten voordat je een DA-model kan vullen?
Noem 3 stappen binnen het DA-model.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Lesdoelen

De student licht het begrip klassenmanagement toe.
De student weet met welke maatregelen hij het ideale leerklimaat kan scheppen voor kinderen.
De student benoemt het nut van klassenafspraken.
De student ontwerpt een complimentensysteem voor in de klas.
De student ontwikkelt een eigen leermiddel voor een zelf gekozen vakgebied.

Paragraaf 1.3. & 1.4.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Klassenmanagement

= Omvat alle maatregelen die een docent neemt om het ideale leerklimaat te scheppen.

Het bestaat uit 3 elementen:

De inrichting van het lokaal
De afspraken die gelden
De lesvoorbereiding (materialen)
De benadering naar de doelgroep

Slide 7 - Slide

Kijk opdracht

3:50 - 7:20

Wat valt je op aan de klassenmanagement?
Welke acties zet hij concreet in?
Wat vind je hier van?
Wat zou je zelf ook zo doen, of wat zou je juist anders doen?

Slide 8 - Slide

www.npo3.nl

Slide 9 - Link

Kijk opdracht

Wat valt je op aan de klassenmanagement?
Welke acties zet hij concreet in?
Wat vind je hier van?
Wat zou je zelf ook zo doen, of wat zou je juist anders doen?

Slide 10 - Slide

Ga bij je eigen doelgroep zitten

Kleuter, jong basisschool, oud basisschool, middelbare school.

Pas de volgende elementen toe op jullie doelgroep:

De inrichting van het lokaal
De afspraken die gelden
De lesvoorbereiding (materialen)
De benadering naar de doelgroep

Slide 11 - Slide

Terugkoppeling

De inrichting van het lokaal
De afspraken die gelden
De lesvoorbereiding (materialen)
De benadering naar de doelgroep

Slide 12 - Slide

Eindopdracht 3

Reflecteer op je eigen klassenmanagement.

Doe dit aan de hand van de STARR-methode.

Beschrijf per stap wat de situatie was, waarom je bepaalde acties hebt ingezet en wat het resultaat hiervan was.

Slide 13 - Slide

Didactiek 5.3.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

More lessons like this

ICC-cursus '21/'22, les 3

Uitleg: The Underground

ICC-cursus '22/'23, les 3

Taalbeleid

Leeractiviteit 2 Instructie geven

Geschiedenis & inrichting van de verzorgingsstaat

Geschiedenis & inrichting van de verzorgingsstaat

Digi-doener! Pabo | Van smartphone naar smartbody