Driehoeksgesprek 1 voor leerlingen(2021-2022)

Driehoeksgesprekken 2
15 min. gesprek
5 min. formuleren actieplan
1 / 11
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

This lesson contains 11 slides, with text slides.

Items in this lesson

Driehoeksgesprekken 2
15 min. gesprek
5 min. formuleren actieplan

Slide 1 - Slide

de driehoeksgesprek cirkel 

Slide 2 - Slide

Voorbereiding leerling:
  • Tijdens de mentorles   formulier "voorbereiding driehoeksgesprek" invullen en inleveren (en evt PPT maken). 
  • Jij bepaalt wat je wil bespreken  voor de eigen ontwikkeling en bereidt dit voor. 
  • Agendapunt van de mentor is je actieplan (evalueren en nieuwe)
week 4 Deeltaak 2 zijn de driehoeksgesprekken

Slide 3 - Slide

D2 Week 4 
planningsoverzicht

Slide 4 - Slide

Documenten voor de voorbereiding
  • voorbereidingsformulier/PPT gesprek 1 in IL
  • Actiepunten waar je afgelopen periode aan hebt gewerkt(evaluatie)
  • In IL  planner mentorsite staan het formulier voorbereiding driehoeksgesprek 1/PPT klaar 

Slide 5 - Slide

Van voornemen naar actie!
Om te verbeteren zet je steeds kleine stappen. 
De volgende periode ga ik................. doen om te verbeteren!
Voornemen is dan bijvoorbeeld beter opletten, beter concentreren, huiswerk bijhouden, eerder beginnen, meer samenwerken enz,
Wat is de actie in je actieplan die bij jouw voornemens horen?
                          (Actie = Wat  we jou zien DOEN!)

Slide 6 - Slide


Voornemen:

-Beter concentreren
-Beter luisteren

-Huiswerk bijhouden
-Beter leren
Wat ziet de docent/ouder(Actie!)

-Geen telefoon erbij
-Ik maak aantekeningen
-Ik kijk naar de docent/bord
-Ik teken mijn werk af
-Ik maak een planning
-Ik laat mij overhoren



Slide 7 - Slide

Wat zijn jouw valkuilen
Soms kan je een actieplan maken en al weten dat je dit niet gaat uitvoeren.
Wanneer je goed nadenkt over jouw valkuilen kan je ook bedenken hoe je dit kan voorkomen.

Wat zijn jouw valkuilen?

Hoe zou je kunnen voorkomen dat je in je valkuil valt? (hulp?)

Slide 8 - Slide

Tips
  • Waar heb je al vooruitgang geboekt? Wat heb je daar dan voor gedaan? Kan je dat ook ergens anders toepassen?
  • Welke les/dag was je tevreden over de opbrengst? Waardoor kwam dit? Wat was jouw rol?
  • Bedenk een haalbaar en meetbaar doel(en) jezelf voor de komende periode?
  • Hulp vragen is iets positiefs!

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Aan de slag!
Maak je voorbereiding
(formulier of PPT) voor het driehoeksgesprek.

Slide 11 - Slide