Les nouveaux programmes d'études du deuxième degré (KOV)
français 3.2
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FransHoger onderwijs
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Lesson duration is: 45 min
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Les nouveaux programmes d'études du deuxième degré (KOV)
français 3.2
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Testons votre connaissance préalable !
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1. Les nouveaux programmes d'études du deuxième degré entrent en vigueur en ...
A
septembre 2021
B
septembre 2022
C
septembre 2020
D
octobre 2021
Slide 3 - Quiz
2. Les nouveaux programmes d'études du deuxième degré entrent en vigueur en septembre 2021 pour ...
A
la troisième et la quatrième année
B
la troisième année
C
la quatrième année
Slide 4 - Quiz
3. Les objectifs finaux ont déjà été ratifiés par le Parlement flamand.
A
C'est vrai.
B
On est presque arrivé à un consensus.
C
Seulement une partie a été approuvée.
D
Une nouvelle version est négociée.
Slide 5 - Quiz
4. Pour le français, les composantes de formation suivantes s'appliquent :
A
la formation sociale, culturelle et philosophique
B
la formation culturelle, linguistique et philosophique
C
la formation sociale, culturelle et linguistique
D
la formation économique, culturelle et philosophique
Slide 6 - Quiz
5. Plusieurs finalités ont été proposées pour le deuxième degré : D, A et D/A. Que signifient ces abréviations ?
A
Differentiatie et Autonomie
B
Doorgaan et Afstuderen
C
Differentiatie et Arbeidsmarkt
D
Doorstroom et Arbeidsmarkt
Slide 7 - Quiz
6. La double finalité D/A s'applique aux niveaux d'enseignement :
A
technique et professionnel
B
général, technique, artistique, professionnel
C
technique et artistique
D
général et technique
Slide 8 - Quiz
Les lignes directrices pour le français :
se servir des composantes linguistiques appropriées
communiquer dans un but fonctionnel, dans le respect des autres
s'ouvrir au monde et aux autres
savourer la langue, sa force imagée et s'en servir avec créativité
comprendre et analyser la langue comme système
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Quelle est la ligne directrice la plus importante pour le français selon vous ?
se servir des composantes linguistiques appropriées
communiquer dans un but fonctionnel
s'ouvrir au monde et aux autres
savourer la langue, sa force imagée et s'en servir avec créativité
comprendre et analyser la langue comme système
Slide 10 - Poll
La critique face aux objectifs finaux
Slide 11 - Mind map
Analysons les programmes d'études !
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Consigne
A trois, explorez le programme d'études pour la finalité A, D ou A/D ('situering', 'pedagogisch-didactische duiding', 'leerplandoelen'). Mot de passe : ontwerpleerplan
Créez une carte mentale contenant les idées centrales via Popplet sous le nom "Le programme d'études 2e degré KOV finalité ..."
Exprimez votre opinion. La critique est-elle justifiée ?