Les 1 AGF

Welkom
1 / 39
next
Slide 1: Slide
VoedingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Welkom

Slide 1 - Slide

Indeling op de donderdag
  • 9:00 tot 10:00 theorie
  • 10:00 tot 10:15 pauze
  • 10:15 tot 11:15 theorie 
  • 11:15 tot 12:00 klaarzetten materialen en bespreken materialen en praktijkopdracht
  • 12:00 tot 12:30 pauze
  • 12:30 tot 14:30 praktijk
  • 14:30 tot 15:00 nabespreken + notulen/aantekeningen 

Slide 2 - Slide

Alternatief indeling op de donderdag
  • 8:40 tot 9:45 theorie
  • 9:45 tot 10:00 pauze
  • 10:00 tot 11:00 theorie 
  • 11:00 tot 12:00 klaarzetten materialen en bespreken materialen en praktijkopdracht
  • 12:00 tot 12:30 pauze
  • 12:30 tot 14:30 praktijk
  • 14:30 tot 14:50 nabespreken + notulen/aantekeningen

Slide 3 - Slide

Klassenregels + veiligheid en welzijn
  1. Optijd in de les aanwezig zijn
  2. Actief meedoen in de les
  3. Geen telefoon tijdens de les
  4. respect naar elkaar
  5. Schoonmaken klas, hal en materialen na gebruik
  6. Registreren tijdens productie
  7. Zorgdragen voor een veilige werkomgeving

Slide 4 - Slide

Les 1 - kennismaking AGF

Slide 5 - Slide

Vandaag....
  • Opbouw en planning lessen AGF en techniek in AGF
  • Notulen/aantekeningen maken
  • AGF producten en Excursie bedrijven?
  • Leerdoelen
  • Verschil tussen aardappelen, groente en fruit
  • Sector van AGF + handel
  • AGF industrie in Nederland

Slide 6 - Slide

Lesplanning + opbouw vakken

Slide 7 - Slide

Notulen/aantekeningen
Opzet in portfolio vorm
Per week vullen met notulen/aantekeningen naar aanleiding van de les
  • Week/les/datum 
  • Welke producten zijn er gemaakt?
  • Welke technieken zijn er gebruikt en wat heb je hierover geleerd?
  • Welke machines/materialen heb je gebruikt?
  • Welke onderdelen zitten er op de machine of het materiaal en wat is de functie van de onderdelen?
  • Wat ging er goed en wat ging minder goed?

Slide 8 - Slide

Mogelijke AGF producten voor praktijklessen (productie moet meerdere stappen en technieken bevatten)

Slide 9 - Mind map

Mogelijke bedrijven voor excursie?

Slide 10 - Mind map

Leerdoelen
Jij:
  • Opbouw lessen AGF en opbouw vakken + hoe voorbereiden op toets AGF en eindgesprek Techniek
  • Hoe ziet de AGF sector in Nederlander uit?
  • hoe werkt de AGF handel?
  • Verschil tussen Aardappelen, Groente en fruit


Slide 11 - Slide

AGF industrie 
  • Nederland belangrijke distributeur AGF
  • Greenports  :Samenwerking tussen teelbedrijven, exporteurs, veilingen, afzetorganisaties, handelsbedrijven, tuinbouwtoeleveranciers enzovoort.
                

Slide 12 - Slide

Aardappelindustrie Nederland
  • Nederland behoort tot de grootste aardappelexporteurs ter wereld
  • Jaarlijks 6 tot 7 miljoen ton (6.500.000.000 kg) aardappelen geproduceerd
  • Ongeveer 150.000 tot 170.000 hectare (225.000 voetbalvelden) landbouwgrond voor aardappelen 
  • Consumptieaardappelen  (losse aardappelen, schijfjes, krieltjes, patat, chips, etc)
  • Zetmeelaardappelen (Lijm, papier, voedselverwerking)
  • Pootaardappelen (Specialiteit van Nederland)
  • Poten in april, oogsten vanaf juni tot oktober

Slide 13 - Slide


Groente en fruit industrie in Nederland

Slide 14 - Slide

Duurzaamheid in AGF sector
  • Minder verspilling
  • Meer lokaal, minder transport
  • Minder gebruik van bestrijdingsmiddelen
  • Water besparing
  • Bodemgezondheid
  • Energie transitie en besparing in verwerkende industrie

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Wat zal er gebeuren met niet verkochte producten?

Slide 17 - Open question

Verandering op veiling markt
  • 1996 zijn 9 veilingen gaan samenwerken
  • Sindsdien 1 gezamelijke verkooporganisatie = The Greenery
  • Verkoop: klein deel via veilingklok
  • Overgrote deel: via telefonische onderhandeling of bemiddeling
  • UITZONDERING: Tuinbouwregio Venlo heeft eigen groente- en fruitveiling (800 telers) via het afmijnprincipe, Afnemer hoeft niet fysiek aanwezig te zijn, dit kan via het internet


Slide 18 - Slide

Waarom zullen ze hebben besloten om de verkoop op deze manier te gaan doen?

Slide 19 - Open question

Leerdoelen
Jij:
• Kunt onderscheid maken tussen aardappelen, groente en fruit
• Kunt de voedingswaarde en samenstelling van aardappelen, groente en fruit omschrijven
• Kunt de veranderingen tijdens opslag uitleggen & visualiseren

Slide 20 - Slide

Verschillen
  • Fruit: Dit zijn de eetbare vruchten van een plant die ontstaan uit een bloem en zaden bevatten (zoals appels, peren en tomaten). Fruit is meestal zoet of zuur en bevat veel fruitsuikers (fructose).
  • Groenten: Dit zijn alle andere eetbare delen van een plant. Denk aan de bladeren (sla), stengels (bleekselderij), wortels (wortel) of bloemknoppen (broccoli). Groenten bevatten relatief weinig calorieën en koolhydraten, maar juist veel vezels en vitaminen.
  • Aardappelen: Dit zijn knollen (ondergrondse stengeldelen) van de aardappelplant. Hoewel ze in de volksmond vaak als groente worden gezien, vallen ze qua voedingswaarde in dezelfde categorie als brood en granen. Ze bevatten veel zetmeel (complexe koolhydraten) en leveren meer energie dan de meeste groenten

Slide 21 - Slide

Nachtschadefamilie
  • Van nature aanwezig Alkaloïden
  • Overgevoeligheid (darm/huid klachten, gewrichtspijn, ontstekingsreactie)
  • Neemt af bij rijping of langdurige verhitting

Slide 22 - Slide

Belangrijkste overeenkomst van AGF
AGF ontstaat uit fotosynthese!
Benodigde grondstoffen:
  • Koolzuurgas CO2
  • Water H20
  • Zon 


Slide 23 - Slide

De indeling en tekening van koolhydraten
Poly betekent veel, dus veel suiker-moleculen aan elkaar
DI betekent 2
Mono betekent 1
Een sacharide is 1 suikermolecuul

Slide 24 - Slide

Disachariden
Oligosachariden
Monosachariden
Polysachariden
Enkelvoudige monosacharide
Twee monosachariden
3 tot 9 monosachariden
Meer dan 9 monosachariden

Slide 25 - Drag question

Aardappel
Groente
Fruit
Eetbare vruchten van de plant
Ontstaat uit een bloem
Meestal zoet of zuur
Bevat veel fructose
Overige eetbare delen van een plant
Bevat relatief weinig caloriën
qua voedingswaarde in categorie brood en granen
Bevat veel zetmeel
Bestaat voor een groot gedeelte uit amylose en amylopectine
Ontstaat door fotosynthese
Bevat veel vitaminen

Slide 26 - Drag question

Welk meetbare verschil tussen groente en fruit is voor een voedingstechnoloog belangrijk?

Slide 27 - Open question

Groenten gezond?
Waarom?

Slide 28 - Mind map

Fruit gezond?
Waarom?

Slide 29 - Mind map

Slide 30 - Video

Hoe bederft groente? Door welk organisme en wanneer?

Slide 31 - Open question

  • Micro-organismen (groei van bacteriën, gisten en schimmels)
  • Oxidatie bij uitdrogen van plantencellen (Vochtuittreding --> hogere concentratie enzymen --> afbraak celwanden)
  • Geen O2 beschikbaar --> anaerobe stofwisseling (Suikers omgezet in alcohol)
  • Te snelle rijping Ethyleengevoeligheid (Ethyleengas)

Slide 32 - Slide

De bruinkleuring van groente en fruit
  • Bepalend voor de kwaliteit van een product
  • Veroorzaakt door een enzym (meestal polyfenol oxidase)
  • Verantwoordelijk voor meer dan 50% van de verliezen tijdens productie van groente en fruit
  • MAAR ook een nuttige functie, bv. bij productie thee, koffie, chocolade
              

Slide 33 - Slide

Hoe verloopt deze reactie?


Polyfenolen in groente en fruit worden bij aanwezigheid van zuurstof omgezet dmv enzymen tot een bruine substantie

Slide 34 - Slide

Ongewenste bruinkleuring 

  • Gesneden aardappelen, groente en fruit
  • Ontnemen van zuurstof
  • Toevoegen van zuur
Gewenste bruinkleuring

  • Thee
  • Koffie
  • Kleur, geur en smaak

Slide 35 - Slide

Vindt deze bruinkleuringsreactie in elk soort fruit plaats?
A
Ja
B
Nee

Slide 36 - Quiz

Opdracht
  • Zoek uit hoe deze enzymatische bruinkleuring kan worden tegengegaan.
timer
5:00

Slide 37 - Slide

Noem drie belangrijke dingen die je hebt geleerd tijdens deze les.

Slide 38 - Open question

Leerdoelen
Jij:
• Kunt onderscheid maken tussen groente en fruit
• Kunt de voedingswaarde en samenstelling van groente en fruit omschrijven
• Kunt de veranderingen tijdens opslag uitleggen & visualiseren

Slide 39 - Slide