Les 1 - FANTASIELANDSCHAP

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Telefoons in de telefoonbak

Tassen onder de tafels

Muziekoortjes uit

Vorige les - opdracht

Collagekunst

Vorige les - opdracht

Fantasielandschap

Hoofddoel van deze periode

- Leerlingen kunnen produceren van fantasierijke producten met een gekozen beeldaspect erin verwerkt

Lesdoelen van deze opdracht - fantasielandschap

- Leerlingen beheersen potloodtechnieken

- Leerlinge beheersen waterverftechnieken

- Leerlingen gebruiken hun fantasie om een fantasielandschap te maken met verschillende onderdelen.

- Leerlingen gebruiken een gekozen beeldaspect in hun fantasielandschap

- Leerlingen hebben met elkaar de criteria/beoordeling bepaalt.

 

Vandaag

verder met..

Fantasielandschap

Fantasie

landschappen 

vergelijken

Lesdoelen van deze opdracht - fantasielandschap

- Leerlingen beheersen potloodtechnieken

- Leerlinge beheersen waterverftechnieken

- Leerlingen gebruiken hun fantasie om een fantasielandschap te maken met verschillende onderdelen.

- Leerlingen gebruiken een gekozen beeldaspect in hun fantasielandschap

- Leerlingen hebben met elkaar de criteria/beoordeling bepaalt.

 

Fantasie landschappen 

feedback geven

Welke tip en tips zou je kunnen geven aan de fantasielandschappen

Schrijf dit individueel voor elke fantasielandschap op

 

Fantasie landschappen 

feedback geven

Bespreken de tips en tops in duo's

 

Fantasie landschappen 

feedback geven

Conclusie van de tips en tops

klassikaal bespreken

 

Voorkennis  

Beeldaspecten

Is dit een 

fantasielandschap?

Is dit een 

fantasielandschap?

Herhaling - hoe gebruik je potloodtechnieken?

Herhaling - hoe gebruik je waterverftechnieken?

Vandaag

Fantasie

landschap

maken

Criteria/beoordeling

- Fantasielandschap moet herkenbaar zijn, fantasierijke kleuren

- Fantasielandschap bestaat uit potlood en/of waterverf, schaduw erin verwerkt.

- Fantasielandschap moet uit minimaal verschillende 3 onderdelen bestaan.

- Leerlingen gebruiken minimaal 2 beeldaspecten in hun fantasielandschap

 

Volgende les

Verder met..

Fantasie

landschap

maken

&nieuwe opdracht