4.3 Wereldwijd produceren en consumeren

4.3 Wereldwijde productie
1 / 25
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

4.3 Wereldwijde productie

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
  • Je weet hoe een productieketen in elkaar zit.
  • Je begrijpt waardoor een mondiale productieketen leidt tot uitputting van grondstoffen en milieuvervuiling.
  • Je kunt een voorbeeld geven van cradle-to-cradle gemaakte producten
  • Je kunt een voorbeeld noemen hoe we milieuvervuiling en uitputting tegen kunnen gaan.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Hoeveel dagen doet een vrachtschip er ongeveer over om vanuit China naar Nederland te komen?
A
< 15 dagen
B
15-24 dagen
C
24-36 dagen
D
>36

Slide 4 - Quiz

Herhaling 
centrum = rijk
semi-periferie = opkomend 
periferie = arm 

Slide 5 - Slide

Productieketen van een laptop
  • Ontwerp in een (westers) land (met veel kennis)
  • Productie in gang gezet. Vooral in centrumlanden. 
  • Grondstoffen komen uit allerlei verschillende landen. Vooral in de periferie
  • Van grondstoffen worden in andere landen halffabricaten (onderdelen) gemaakt. Vooral semi-periferie landen. 
  • Halffabricaten komen ergens samen en worden één laptop. Vooral semi-periferie landen. 

Slide 6 - Slide

Laptop op wereldreis
Herhaling: 
Periferie
Semi-periferie
Centrum

Slide 7 - Slide

opdelen productieketen
opdelen productieketen

Slide 8 - Slide

Wat is recyclen?
A
Het verbranden van een product
B
Het hergebruiken van een product
C
Het verwerken tot een nieuw product

Slide 9 - Quiz

Duurzaam consumeren
De mondiale productieketen heeft een groot impact op het milieu, zeldzame grondstoffen raken uitgeput, er komt veel co2 vrij bij het maken van producten en het zorgt voor een berg afval.

Dit kan ook anders en op een duurzamere manier, hier worden wij steeds beter in. De volgende drie begrippen passen bij duurzaam consumeren:

Slide 10 - Slide

Recyclen
Onderdelen van een product gebruiken als grondstof voor een nieuw product. 

Slide 11 - Slide

Hergebruiken
  • in plaats van een product weg te gooien het opnieuw gebruiken of ombouwen tot een ander product.

Slide 12 - Slide

Urban mining
'Stedelijke mijnbouw'

Slide 13 - Slide

Wat zou Urban mining betekenen volgens jouw?

Slide 14 - Open question

Urban mining
Goud, zilver en andere zeldzame aardmetalen uit gebruikte technologische apparaten verzamelen en gebruiken. 

Slide 15 - Slide

Opdracht 3
Aan de slag:

Opdracht 3 t/m 6.

Eind lesuur bespreken opdracht 3.

Slide 16 - Slide

Welke zes grondstoffen zijn het meest zeldzaam?

Slide 17 - Open question

Slide 18 - Video

Aan de slag
Maken opdrachten 4.3 (online)

Slide 19 - Slide

Wat zit er in je mobiel?
Klik op de link hieronder, welke zes grondstoffen zijn het meest zeldzaam?

Klik op de grondstoffen en noteer de grondstoffen die het meest zeldzaam zijn in een mobiele telefoon. 


Slide 20 - Slide

Hoe zou je zelf milieuvervuiling en uitputting van grondstoffen tegen kunnen gaan?

Slide 21 - Open question

1
2
3
4
5

Slide 22 - Drag question

Welke landen ontwikkelen zich snel waardoor er veel vraag naar luxere producten is?
A
Periferie landen
B
Centrum landen
C
Semi periferielanden

Slide 23 - Quiz

Hoe noem je de stappen van ontwerp naar productie tot en met de verkoop van een product?

Slide 24 - Open question

In wat voor een land wordt een spijkerbroek ontworpen en verkocht?
A
Periferie
B
Semi periferie
C
Centrum

Slide 25 - Quiz