H6.4 Infrarode en ultraviolette straling

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

§ Introductie

§ 6.1 Licht en schaduw

§ 6.2 Spiegelbeelden

§ 6.3 Licht en kleur

§ 6.4 Infrarode en ultraviolette straling

Afspraken

1. We zitten bij binnenkomst startklaar en volgens de plattegrond in de les.
   
2. We zijn stil wanneer de docent aan het woord is.
   
3. We steken onze vinger op als we een vraag hebben.

Lesprogramma

1. Huiswerk controle 
2. Voorkennis
3. Leerdoelen
4. Instructie (uitleg)
5. Afsluiting 
6. Huiswerk

Huiswerkcontrole

paragraaf 6.3

opdracht: 1 t/m 12 en testjezelf

6.4 Infrarode (IR) en ultraviolette(UV) straling

Leerdoelen:

6.4.1: Je kunt benoemen waar infrarode en ultraviolette straling zich in het spectrum bevinden.

6.4.2: Je kunt kenmerken benoemen van infrarode en ultraviolette straling.

6.4.3: Je kunt toepassingen noemen van infrarode en ultraviolette straling.

6.4.4: Je kunt uitleggen wat de gevaren zijn van ultraviolette straling.

Wat weet jij al over straling? 

?

?

Welke straling komt van de zon?

1. Alleen licht
2. Licht en andere straling

Noem iets dat warmte geeft in huis.

Ir-straling en uv-straling in het spectrum.

Naast violet

Naast rood

Infrarood voel je als warmte

Ultraviolet zie je niet, maar maakt je huid donker. 

Pasgeboren kuikens onder de warmtelamp.

De huid van jonge kinderen is extra gevoelig voor uv-straling.

Waar zit infrarood in het spectrum?

1. Naast rood
2. Naast violet

Wat voel je van infrarood?

1. Warmte
2. Licht

Ir

Uv

Sleep de toepassing naar de juiste straling.

Waarom is te veel ultraviolet gevaarlijk voor je huid?

Hint: gebruik het woordt 'verbranding' of 'huidkanker'

De ozonlaag

Ozon (gas) in de ozonlaag.

Ozon houdt UV-straling tegen.

Luchtvervuiling -> Gat in ozonlaag

--> meer UV straling op aarde

--> Gevaarlijk voor mens en dier.

Aan de slag!

Maak van paragraaf 6.4

opdracht: 1 t/m 13

En testjezelf 

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Afsluiting: we weten....

1. waar infrarode en ultraviolette straling zich in het spectrum bevinden.
   
2. kenmerken te benoemen van infrarode en ultraviolette straling.
   
3. toepassingen te noemen van infrarode en ultraviolette straling.
   
4. wat de gevaren zijn van ultraviolette straling.

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Volgende les:

Huiswerk:

• Zet in SOM!
• Maak de opdrachten van paragraaf 6.4 opdracht: 1 t/m 13 en testjezelf!

Dank je wel voor je aandacht!

De les was leuk?

😒🙁😐🙂😃