Wie ben ik deel 1
Wie ben ik …
In mijn nieuwe studierichting
p 16 - 23
1
Items in this lesson
Wie ben ik …
In mijn nieuwe studierichting
p 16 - 23
1
Inhoudsopgave
Wat moet je kennen / kunnen ( = doelstellingen )
Wat houdt de studierichting zorg en welzijn in?
Waarom zijn afspraken in de school en in de klas belangrijk?
Wat is een holistische, emancipatorische en dynamische mensvisie?
2
Wat moet ik kennen / kunnen?
Ik leg uit wat de verschillende deelvakken van het vak Zorg en welzijn zijn.
Ik maak kennis met de basisprincipes binnen zorg en welzijn.
Ik geef een voorbeeld van de basisprincipes binnen zorg en welzijn.
Ik leg uit wat klas- en schoolafspraken inhouden.
Ik leg uit waarom het belangrijk is om de klas- en schoolafspraken na te leven.
Ik geef een voorbeeld bij elk aspect van de holistische mensvisie
3
Wat houdt de studierichting zorg en welzijn in?
Wat zijn mijn richting specifieke vakken?
4 domeinen
Ze hebben allemaal iets met elkaar te maken
--> puzzelstuk
5
Pedagogisch handelen
Wat leer je?
Hoe moet je op een positieve, opbouwende manier omgaan met mensen?
Wat zijn hun wensen en behoeften?
Observeren en rapporteren van menselijk gedrag.
Uitwerken van ontspannings-en vrijetijdsactiviteiten in functie van het welbevinden
Stimuleren van de ontwikkeling
Mevr. Van Echelpoel
6
Gezondheid en welzijn
Wat leer je?
Wat is gezondheid en gezond gedrag?
Waarom is een gezonde levensstijl belangrijk?
Toepassen van verschillende gezondheidsbevorderingen.
EHBO
Mevr. Van Echelpoel
7
Maaltijdzorg
Wat leer je?
Evenwichtige maaltijden bereiden, rekening houdend met de voedings- en energiebehoeften van een persoon.
Mevr. Van Staeyen
8
Indirecte zorg
Wat leer je?
Zorg dragen voor je woon- en leefomgeving ( vb poetsen )
Wasgoed wassen, strijken, opvouwen, …
Mevr. Van Beeumen
9
Over welk domein gaat het in volgende voorbeelden?
Hoe lees ik een voedingsetiket
15
second
Pedagogisch handelen
Gezondheid en welzijn
Maaltijdzorg
Indirecte zorg
Hoe lees ik een onderhoudsetiket
15
second
Pedagogisch handelen
Gezondheid en welzijn
Maaltijdzorg
Indirecte zorg
Wat is geschikt speelgoed voor een kleuter
15
second
Pedagogisch handelen
Gezondheid en welzijn
Maaltijdzorg
Indirecte zorg
Beweeg ik voldoende?
15
second
Pedagogisch handelen
Gezondheid en welzijn
Maaltijdzorg
Indirecte zorg
Hoe communiceer ik met mijn vrienden?
15
second
Pedagogisch handelen
Gezondheid en welzijn
Maaltijdzorg
Indirecte zorg
Wat hebben jongeren nodig om gezond te eten?
15
second
Pedagogisch handelen
Gezondheid en welzijn
Maaltijdzorg
Indirecte zorg
Basisprincipes in zorg en welzijn
Komen in de 4 vakken aan bod
10
De basisprincipes simpel uitgelegd…
Respectvol handelen
Methodisch handelen: via stappenplannen / OVUR-schema
Hygiënisch handelen
Economisch handelen
Ergonomisch handelen
Milieubewust handelen
Veilig handelen
11
Waarom zijn afspraken in de school en in de klas belangrijk?
Waarom zijn school- en klasafspraken nodig?
1
minute
00
second
Welke SCHOOL afspraken ken jij?
1
minute
00
second
Welke KLAS afspraken vind jij belangrijk?
1
minute
00
second
Welke afspraken zijn er nodig om de klas minder op stelten te zetten?
We kom op tijd in de les.
We praten niet allemaal tegelijk.
We luisteren naar elkaar.
We werken rustig.
We respecteren elkaars ideeën en lachen niemand uit.
We zijn stil en aandachtig als een andere groep aan het woord is.
We gebruiken materiaal zorgzaam
We ruimen alles netjes op.
13
Opdracht
a) Noteer 4 afspraken die jij zelf belangrijk vindt in de klas.
b) Noteer welke klasafspraak jij moeilijk vind om na te leven.
( opdracht p 21 )
Opdracht
a) Noteer 2 klasafspraken uit jouw klas.
b) Noteer hoe jij deze gaat naleven.
( opdracht p 22 )
Besluit
Klasafspraken op school en in de klas zijn belangrijk om:
Op een fijne manier te kunnen samenleven en leren.
Verwarring of misverstanden te vermijden.
Houvast te geven.
16
OPDRACHT: MAKEN VAN EEN POSTER
Maak per 2 een poster op een apart blad papier ( grootte A3 )
Noteer duidelijke en leesbare klasafspraken.
Plaats een passende foto of tekening bij de klasafspraken.
17
Wat is een holistische, emancipatorische en dynamische mensvisie?
Opdracht
verken: pagina 23 – 24 - 25
Holistische mensvisie
= naar de mens kijken als 1 geheel, niet elk onderdeel apart
Alle puzzelstukken zijn met elkaar verbonden en beïnvloeden elkaar.
LICHAMELIJK = FYSIEK
= algemene gezondheid van het lichaam.
GEESTELIJK = PSYCHISCH = MENTAAL
= wat we denken, voelen, willen ( = ons hoofd )
SOCIAAL
= omgang met anderen
EXISTENTIEEL = SPIRITUEEL
= stellen van levensvragen
Wie ben ik?
Waarom ben ik hier
Wat is het doel van het leven
…
20
Dynamische mensvisie
= We zijn nooit “af”
we sturen onszelf voortdurend bij
we blijven groeien, evolueren, leren
Vb:
Vroeger was het andere geslacht stom en willen we er niet mee spelen, nu worden we er verliefd op.
Vroeger was het fijn om dicht bij mama te zijn, nu ben je liever bij je vrienden
21
Emancipatorische mensvisie
= iedereen is anders en uniek
Eigen levensverhaal waarbij interesse, behoeften, wensen en
noden een rol spelen.Ook persoonlijkheid, voorgeschiedenis, familie spelen een rol.
eigen beslissingen nemen
22
Generalistische mensvisie
Visie = zorg en ondersteuning.
Vanuit deze visie kwaliteit van leven staat centraal.
= Vertrekken van een holistische mensvisie en de
zorgvrager op een positieve, emancipatorische manier
behandelen
23
Plaats de betekenis bij het juiste begrip.
In relatie staan met anderen, je omgang met anderen.
15
second
Lichamelijk
Geestelijk
Sociaal
Existentieel
Je bent 5 kilo afgevallen door ziek te zijn.
15
second
Fysiek
Mentaal
Sociaal
existentieel
Tijdens een moeilijke toets steekt oma altijd een kaarsje aan om me te steunen.
15
second
Fysiek
Mentaal
Sociaal
existentieel
Ik heb stress wanneer ik op vakantie ga met het vliegtuig.
15
second
Fysiek
Mentaal
Sociaal
existentieel
Ik droom ervan om later profvoetballer te worden.
15
second
Fysiek
Mentaal
Sociaal
existentieel
Sleep de omschrijving bij het juiste begrip.
1
minute
00
second
Holistische mensvisie
Dynamische mensvisie
Emancipatorische mensvisie
De mens is niet helemaal af. Hij kan zich bijsturen.
We moeten de mens bekijken in zijn geheel. Elk aspect is met elkaar verbonden.
Iedere mens is uniek. Je kan zelf beslissingen nemen.
Sleep de zinnen in de juiste kolom
1
minute
15
second
Holistische mensvisie
Dynamische mensvisie
Emancipatorische mensvisie
Je hebt een goede band met je familie.
Ik moedig mijn broer aan om zijn schoenen zelf te knopen.
Vroeger speelde ik graag met klei, nu ga ik liever naar buiten met vrienden.
Wie was er eerst op de aarde?
Deze lessen waren duidelijk voor mij?
Hierover heb ik graag nog extra uitleg.
Wat houdt de studierichting zorg en welzijn in?
Waarom zijn afspraken in de school en in de klas belangrijk?
Wat is de holistische, emancipatorische en dynamische mensvisie?
Ik heb geen verdere uitleg nodig. Ik begrijp de leerstof.
Oefenen maar …
Maak de oefeningen op p 26 – 29
Klaar? verbeter in het groen met het bordboek
Remediëring: heb je vele fouten, oefen dan extra op scoodle
24
