De ontwikkeling van de baby

• Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 5

De ontwikkeling van de baby

Gehechtheid

Hechting verwijst naar de emotionele band die blijft duren tussen mensen. Door hechting voelen kinderen zich veilig.

Geef de 4 types van hechting

Waarom is de relatie tussen een moeder & kind geen automatisch proces?

4 redenen/oorzaken

Hoe probeert een baby zelf de hechting te bevorderen?

Wat moeten de ouders doen

om het hechtingsproces te bevorderen? 

5 mogelijkheden

blauw = juist, roze = fout

www.bookwidgets.com

Waarom is hechting belangrijk?

Hechting verwijst naar:

vanaf 8 maanden begint scheidingsangst bij kinderen.

pas bij de leeftijd van 3 jaar kan het kind een beeld oproepen van de mama

het kind bekijkt de vertrouwenspersoon om te weten hoe zij reageren in bepaalde situaties (=non-verbale communicatie). afhankelijk daarvan krijgt het meer zelfvertrouwen

John toonde zich depressief, was agressief, huilt, is apathisch, wil niet eten. Het kind wil zich niet hechten uit schrik om achter gelaten te worden

Still-face experiment

Geef de groeirichtingen van de baby

1.2 Reflexen van de pasgeboren baby.

A. Zuigreflex

- Prikkel: Een tepel, speen, vinger in de mond van de baby.

- Reactie: De baby begint automatisch te zuigen.

- Functie: Nodig voor het drinken en voeden.

1.2 Reflexen van de pasgeboren baby.

B. Grijpreflex

- Prikkel: Een voorwerp of vinger in de handpalm van de baby leggen.

- Reactie: De baby sluit automatisch zijn handje en grijpt het voorwerp vast.

 - Functie: Mogelijk beschermende functie in oertijd, baby kan zich aan moeder vastklampen.

1.2 Reflexen van de pasgeboren baby.

C. Stapreflex

- Prikkel: De voetzool van de baby raakt een oppervlak.

- Reactie: De baby buigt het ene beentje en strekt het andere, waardoor een stapbeweging ontstaat.

- Functie: Mogelijk oorspronkelijk een stapbeweging voor verplaatsing.

1.2 Reflexen van de pasgeboren baby.

D. Snuffel- of zoekreflex

- Prikkel: Aanraken van de wang van de baby.

- Reactie: De baby draait het hoofdje in de richting van de aanraking.

- Functie: Helpt de baby (onbewust) de tepel of speen van de fles te vinden.

1.2 Reflexen van de pasgeboren baby.

E. Babinskireflex

- Prikkel: Over de rand van de voetzool van de baby wrijven.

- Reactie: De tenen spreiden zich.

- Functie: Onbekend, mogelijk een overblijfsel van primitieve reactie.

1.2 Reflexen van de pasgeboren baby.

F. Mororeflex

- Prikkel: De baby aan het schrikken brengen, bijvoorbeeld door zijn hoofd plots te laten zakken.

- Reactie: De baby spreidt eerst snel de armen en brengt ze daarna terug dicht bij het lichaam.

- Functie: Mogelijk beschermende functie in oertijd, baby reageert op plotselinge schrik.

  

Wat is de prikkel voor het zuigreflex?

1. Tepel, speen, vinger in de mond
2. Aanraken van de voetzool.
3. Aanraken van de wang.
4. Wrijven over de voetzoolrand.

De 5 stadiums van de motorische ontwikkeling van de baby

Grove versus fijne motoriek

• Wat is grove motoriek?
• Wat is fijne motoriek?
• We testen even jullie kennis  

Bij welk type ontwikkeling leer je fietsen?

1. Lichamelijke
2. Geestelijke
3. Motorische
4. alle drie

Grove of fijne motoriek?

'LOPEN'

1. grove/grote motoriek
2. fijne/kleine motoriek

Anneleen

Grove of fijne motoriek?

'SCHRIJVEN'

1. grove/grote motoriek
2. fijne/kleine motoriek

Anneleen

Grove of fijne motoriek?

'VOORWERP OPRAPEN'

1. grove/grote motoriek
2. fijne/kleine motoriek

Anneleen

Grove of fijne motoriek?

'ZWEMMEN'

1. grove/grote motoriek
2. fijne/kleine motoriek

Anneleen

Grove of fijne motoriek?

'VOETBALLEN'

1. grove/grote motoriek
2. fijne/kleine motoriek

Anneleen

Oefening

Maak oefening 1 + 2  ontwikkeling van de baby in Google Classroom.

TIME FOR ACTION!

Praktijkopdracht:

• Ga op zoek naar een activiteit voor een baby tussen 4 en 12 maanden
• Wees creatief!
• Werk een voorwerp uit (je mag materiaal van school gebruiken + van thuis)
• Je werkt je activiteit/voorwerp uit en stelt dit voor in de klas op woensdag 18-10-2022

• Je kan omschrijven wat je wil stimuleren bij de baby: fijne motoriek, grove motoriek, zintuigen, ...
• Op dinsdag 11-10 krijg je hier ook tijd voor.
• Check Pinterest, www.speelbank.be, ....

Evaluatiecriteria:

Je wordt geëvalueerd op volgende criteria:

• originaliteit & creativiteit
• bespreken van de stimulatie bij de baby (grove en-of fijne motoriek), zintuigelijke prikkeling, ...
• activiteit conform de leeftijd van het kind
• uitwerken en uitschrijven van de opdracht op formulier (dit krijg je op dinsdag 11-10-2022)