Deel II: medisch rekenen en klinisch redeneren
1 / 33
Lesson duration is: 120 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Link
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Wat is klinisch redeneren?
Slide 8 - Mind map
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Video
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
stap 1: Oriëntatie op de situatie: actuele gezondheidssituatie van patiënt. Vul maar in
Slide 18 - Open question
Slide 19 - Slide
stap 2: Klinische probleemstelling: kernproblemen vaststellen: welke lichaamsdelen/orgaansystemen falen, denk aan zelfzorgfunctie
Slide 20 - Open question
Slide 21 - Slide
stap 3: aanvullend klinisch onderzoek: ontbrekende informatie: wat weet je nog niet? vul maar in
Slide 22 - Open question
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
stap 4: klinisch beleid: interventies: wat ga je doen: verpleegkundig en medisch. Vul maar in
Slide 25 - Open question
Slide 26 - Video
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
stap 5: klinisch verloop: complicaties en ongewenst effecten van het beleid. Wat verwachten jullie bij dhr? Vul maar in
Slide 29 - Open question
stap 6: nabeschouwing: Evaluatie en reflectie van casus. Wat heb je ervan geleerd? patiëntveiligheid? Vul maar in
Slide 30 - Open question
Slide 31 - Slide
Evaluatie van het proces klinisch redeneren.
Willen jullie dat ik doorga met het inbrengen per les van een casus. Motiveer je antwoord
Willen jullie dat ik doorga met het inbrengen per les van een casus. Motiveer je antwoord
