Werkbegeleiding

Functioneren in de organisatie
Les 8 en 9 Begeleiden van stagiares
1 / 16
next
Slide 1: Slide
MBOStudiejaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Functioneren in de organisatie
Les 8 en 9 Begeleiden van stagiares

Slide 1 - Slide

Inhoud 
  • Eigen ervaringen met werkbgeleiding
  • Rollen van de werkbegeleider
  • Leerstijl
  • Begeleidingsstijl
  • Opdracht in de praktijk

Lesdoelen
  • Je hebt kennis van de verschillende begeleidingsstijlen
  • Je begrijpt de verschillen tussen de 3 rollen van de begeleider
  • Je weet hoe je een werkbegeleiding methodisch op kan zetten.
  • Je kan benoemen hoe je kan aansluiten bij de leerstijl van een student. 
  • Je weet over welke competenties je moet beschikken als werkbegeleider.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Link

Wat verwacht je van jezelf als werkbegeleider?

Slide 4 - Open question

Competenties
Werkbegeleider

Slide 5 - Mind map

3 rollen van de werkbegeleider
Opleider
  • richt zich op het aanleren van de nodige competenties
  • schept leersituaties waarin de lerende de leerdoelen kan halen
Begeleider
  • richt zich op de student en haar opleidingsproces door haar te coachen, adviseren en motiveren
  • reageert actief op de student door haar begeleidingsstijl aan te passen op de leerstijl van de student. Iedere student is een individu met ervaringen en eigenschappen.
  • houdt rekening met de persoonlijke ontwikkeling van de student. Deze staat centraal en hoort bij het verbeteren van het functioneren in het beroep.
Beoordelaar
  • richt zich op de waardering van het resultaat dat de student heeft behaald
  • stelt met behulp van een beoordelingssysteem en op basis van de eerder behaalde resultaten vast of de student voldoet aan de gestelde eisen en wat de gevolgen zijn voor het verdere leerproces

Slide 6 - Slide

De opleider
Als opleider koppel je competenties aan de praktijk:








Je bespreekt de voortgang aan de hand van de POP en PAP van de student in afgesproken  gesprekkencyclus, waarbij je deze gesprekken ook evalueert. 


Je bespreekt de voortgang aan de hand van een POP en PAP van de student in een gesprekkecyclus. Deze gesprekken evalueer je ook hierbij. 
Kunnen
Je leert de ander vaardigheden aan
Willen
Je wijst op de beroepshouding
Weten
je geeft de kennis die nodig is
Zijn
Je geeft feedback op persoonlijke eigenschapen

Slide 7 - Slide

Stap voor stap..

Slide 8 - Slide

Welke leerstijlen zijn er en wat betekenen deze voor jou als werkbegeleider?

Leercyclus van Kolb

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Welke begeleidingsstijlen zijn er en welke past bij je student?

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Opdracht in de praktijk
- Consortiumopdracht
-Opdrachten Studiehandleiding

Slide 14 - Slide

Voor volgende week
Ga naar de volgende link en bestudeer de site:
https://www.thinglink.com/scene/1322235970661122049

Neem je vragen mee naar de volgende les.
Deze les zal in het teken staan van vragen over dit thema, je opdracht, evaluatie van de periode en wat verder ter tafel komt...

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Link