Leren onderzoeken - wetenschappelijk onderzoek

3. leren onderzoeken: wetenschappelijk onderzoek
 

Lees pagina 230-235 door
maak opdr 1, 2 en 3

straks toetsbespreking
stopwatch
00:00
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

3. leren onderzoeken: wetenschappelijk onderzoek
 

Lees pagina 230-235 door
maak opdr 1, 2 en 3

straks toetsbespreking
stopwatch
00:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wetenschappelijk
onderzoek

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

PO hygiëne op handen bacterie groei

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

1. koud water
2. Niks
4. Desinfectie-alcohol
3. Water en zeep
=geen vingers, alleen open in de lucht
Controle 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wetenschappelijk onderzoek (Boek A, p. 230-231)
(stap 0 = Introductie )

Probleemstelling/onderzoeksvraag

Hypothese

Benodigdheden (=materiaal)



Experiment (=methode) 
 
Resultaat

Conclusie

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

  (Boek A, Thema 3 leren onderzoeken p. 230-231) 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wetenschappelijk onderzoek
Hoe bij jullie onderzoeken?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Onderzoek doen
PO bacteriën van je hand wassen



  1. Voer het practicum zoals op de handleiding staat. 

    Hierna zelfstandig werken:

  2. Lezen 'leren onderzoeken 1 en 3' p. 230-
  3. Maken opdracht 2
  4. Maken opdracht 3

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Welke onderzoeksvraag is de beste, waarom?

  1. Welke doet het beter, de ene met melk of de ander? 
  2. Wat is de invloed van melk op de ontkieming van van tuinkerszaadjes? 
  3. Groeit het zaadje beter met melk of met water? 
  4. Hoe beïnvloedt  melk het groeien van tuinkerszaadjes?
Onderzoeksvraag
  • *Hypothese?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

lever foto van je bakjes in

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Resultaten

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Tussentoets H4 bloedsomloop 




We voegen extra herhaling van H2 toe, omdat dit een belangrijk onderdeel is en niet genoeg begrepen was bij vorige ET.
  • Conclusie? 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Formatief verslag
Echt om te leren hoe je dit doet

Is het niet goed genoeg, dan moet je het verplicht verbeteren en opnieuw inleveren 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Garden cress growth
Day
Length light (mm)
Length dark (mm)
0
1
1
1
3
2
2
7
4
3
12
6
4
19
9
5
26
11
6
34
14
7
43
17

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

H1b
Hoe het Corona virus zich verspreidt / is ontstaan.
Hoe ontploft buskruit
Hoe kunnen vogels vliegen?
Dieren: mier, kat, mens, zeekikker, slak, zeester, Amerikaanse zeearend
Waarom ben je jezelf (hoe werken hersenen?) 
Kunnen bacterie cellen bewegen?
Hoeveel katachtigen er bestaan. 
Hoe is Darwin achter de evolutie theorie gekomen. 


Slide 20 - Slide

This item has no instructions

H1a
Hoelang eten normaal kan blijven als je het laat staan voor heel lang 
Hoe zijn landen onstaan? (GS en AK)
Dieren: tijger, mensen (Neanderthalers), (ras)honden, zeedieren, 
boerderijdieren, 'Lijgers', 'zebroïde'..   
Hoe zijn bacterien en groente geëvalueerd?
......microscoop ....Het is dan ook leuk dat we zelf iets kunnen doen, want we hebben echt moeite met met stil zijn en stil zitten.
Kijken hoe lang een broodje houdbaar blijft en wanneer het schimmelt!  (camera speed aan).


Waarom kan een mens niet met een aap een baby krijgen? 🧐

Slide 21 - Slide

https://www.hpdetijd.nl/2014-04-10/vijf-bizarre-dierkruisingen-en-een-zeer-onethisch-vraagstuk/
Zelfstandig werken 


(zachtjes fluisteren met buur mag)

  1. Lezen 'leren onderzoeken 3' p. 233
  2. Maken opdracht 2
  3. Maken opdracht 3
  4.  

(https://LessonUp.app/invite/h/BQa3uLnAEWJuhh7Mb) 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Hoi H1a. Hoe is het met jullie?
010

Slide 23 - Poll

This item has no instructions

Hoeveel zin heb je in de kerstvakantie?
010

Slide 24 - Poll

This item has no instructions

PO hygiëne op handen bacterie groei
Waardoor gaan de meeste bacterien van je hand weg:
Niks, water, zeep en water of alcohol?


 - als controle schaaltje dat alleen tijdje open heeft gestaan. 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Wat is jouw hypothese?
Leg uit waarom

Slide 26 - Open question

This item has no instructions

1. koud water
2. Niks
4. Desinfectie-alcohol
3. Water en zeep
=geen vingers, alleen open in de lucht
Controle 

Scheuren door te hard in agar-gel drukken
Mogelijke fouten:
- jongens en meiden
verwarring
- op zelfde plek drukken
- té natte vinger

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Schrijf nu de conclusie op het onderzoek op.

Slide 28 - Open question

This item has no instructions

Slide 29 - Link

This item has no instructions

Opdrachten:
1. Het document 'Garden Cress research fill in + eigen naam'
opslaan op je eigen computer > mapje biologie (of bureaublad)
2. Gegevens op titelblad, Onderzoeksvraag en hypothese invullen
3. Resultaten en conclusie van onderzoek opschrijven

4. Extra Basisstof 3.8 geleedpotigen
Opdracht 4, pagina 226-228 in Tekstboek 
- match alle namen bij elk dier:
bij – bladluis – duizendpoot – kever – krab – kruisspin – libel – lieveheersbeestje – mier – mug – pissebed – sprinkhaan – vlieg – vlinder – vlo – watervlo – wesp.

Slide 30 - Slide

Please do not start with: "hello, we are....."your name is on the title page, I know who you are.

Also no "" I hope you enjoy reading our project"