Probleem analyse (observatie, toets resultaten, gesprekken met collega's
Leerdoelen
Toetsing
Leeractiviteiten.
Mijn visie als MVT-docent
Mijn vakdidactische leervraag
Een vernieuwende werkvorm
Bronnenlijst
Slide 2 - Slide
(Williams, 2012).
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Mijn 'El Dorado' van Schrijfvaardigheid:
Effectieve Aanpakken
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Leervraag
Hoe kan ik gedifferentieerde schrijfopdrachten vormgeven die zowel de communicatieve schrijfvaardigheid als samenwerking bevorderen, ook wanneer niet aan alle sleutelprincipes van samenwerkend leren kan worden voldaan?
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Een vernieuwende werkvorm die Mijn eigen visie duidelijk vertolkt: Stripverhaal – Ballonteksten
Slide 25 - Slide
Mijn Visie op Modern Vreemde Talenonderwijs
1
Communicatie
Communicatieve vaardigheden staan centraal.
2
Leefwereld
Aansluiting bij de leefwereld van leerlingen
3
Technologie
Gebruik van online tools en apps
Samenwerking
Stimuleren van samenwerkend leren en creativiteit.