opvoedkunde-tips bij spelbegeleiding

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Tips bij de spelbegeleiding

Beyza&Zaineb

Opvoedkunde

Wat zou er zeker in de omgeving van het kind moeten zijn om te kunnen spelen?

1. tijd
2. ruimte
3. materiaal

Tijd, ruimte, materiaal

- minstens een uur speeltijd

- voldoende ruimte

- materiaal met een duidelijk doel

- stimulerend

- echt materiaal

Variatie

- materiaal

- stimulerend

- nieuwe dingen

- uitdaging

structuur

Structuur

- speelgoed

-rommelen

- tijdsduur

- interesse

Hoe moet het kind zich vooral voelen om op onderzoek uit te gaan en zijn omgeving te herkennen?

1. gelukkig
2. verdrietig
3. boos
4. veilig

Exploratie

- verkennen

- mogelijkheden

- stimuleren

- pedagogisch belang

- vertrouwd

- korte periode

- geen spelgedrag

Motivatie

- vrije handeling

- geen verplichting

- essentieel

- aanzetten tot spel

- uitdaging

Demonstratie

- materiaal mogelijkheden

- spel niet overnemen

- kind toekijken

Eigen keuze

- activiteit

- betrokkenheid

- vaardigheden