Week 36 - 2H

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Week 36

Natuurkunde en Scheikunde

Paragraaf 1.3

plattegrond

LessonUp & Classroom

• pak je device
  
• zie huiswerk in magister voor inlogcode
• mailadres koppelen via https://lessonup.app
  
• koppelen aan Classroom

Waar hebben we het vorige week over gehad?

Leerdoelen afgelopen week

• Je weet het verschil tussen Natuurkunde en Scheikunde
  
• weten hoe je een onderzoek doet - begin met een onderzoeksvraag
•  weten waaruit een verslag van een onderzoek bestaat

Hoe hebben de Franse broers de heteluchtbalon uitgevonden?

1. Ze waren verbaasd, stelden vragen en gingen een proef doen
2. Ze moesten dat uitzoeken van de directeur van de papierfabriek waar ze werkten
3. Nadat ze gelezen hadden hoe de luchtballon werkte gingen ze er een maken
4. Ze hebben deze luchtballon helemaal niet uitgevonden

Tijdens een experiment doe je waarnemingen. Wat zijn voorbeelden van waarnemingen?

1. Je ziet een ballon opstijgen
2. Zonder lucht kan een ballon niet zweven
3. Je hoort een knal
4. De ballon valt in stukjes op de grond

Waardoor stijgt een hete luchtballon?

Huiswerk afgelopen week

planning voor periode 1

Leerdoelen week 36

• Je weet waarom meten beter is dan schatten
• Je weet het verschil tussen een eenheid en een grootheid
• Je weet wat nauwkeurigheid met eenheid te maken heeft
• Je weet hoe je eenheden omrekend
• Je weet hoe je meetinstrumenten afleest

Vragen die jullie hebben gesteld

Welke vragen zijn begonnen met een waarneming?

Of met voorkennis?

• wat gebeurd er als je een blaadje van het dak afgooid gaat het langzaam recht naar beneden landen?
• welk effect heeft het afnemen van alcoholcontroles op het aantal mensen die dronken achter het stuur gaan zitten?
• Waarom stijgt hitte op?
• Wat is het verschil tussen een hoge en lage frequentie?
• gaat vuur altijd uit als er water op wordt gegiet?
• kookt water sneller dan olie?
• Hoe lang duurt het, voordat een kleine kaars klaar is met branden?
• Vanaf welk punt kan je niet meer ademen in de ruimte, en hoe komt dat?
• Hoe heeft een vlam van een kaars geen schaduw?
• Wat is een vallende ster?

• hoe lang blijft brood goed?
  
• Waarom laat helium een ballon stijgen?
  
• Hoe lang duurt het voor een tsunami om de hele stad te bedekken
  
• Hoe kan het water in een ballon verdwijnen boven vuur.
  
• Wat maakt het dat water vuur dooft?
  
• Hoe snel smelt chocolade in de zon?
• Hoe werkt zwaartekracht

Huiswerk nabespreken

• Wat was het huiswerk?

Practicum snelheid

• Nodig: iets dat kan rollen, geo, meetlat, stopwatch
• Werk in tweetallen
• Duur: 15 minuten
• Klaar: begin met het huiswerk (opgaven paragraaf 1.3 uit het activiteitenboek

Practicum snelheid

• Stap 1: afstand meten - wat is nauwkeurig
  
• Stap 2: tijd meten
• Stap 3: snelheid uitrekenen
• Stap 4: omrekenen van eenheden

Demo ballon op weegschaal

Demo ballon op weegschaal

Waarom is meten beter dan schatten?

• Hoe meet je iets? 
• Noem een situatie wanneer het belangrijk is dat je heel nauwkeurig iets meet
• Wat kan je allemaal meten?
• Waarin kan je dat meten?

Wat is een grootheid?

Lengte:

- Eenheid: meter

- 1/10.000.000e deel van de helft van de lengte van de evenaar tot de noordpool

Wat is een eenheid?

Wat zijn andere grootheden?

• Massa
• Gewicht
• Tijd 
  
• Lengte
• Volume
• Temperatuur

Afgeleide grootheid

• Snelheid

Welke eenheden horen daarbij?

• Massa ==> kilogram, gram, mg, ...
• Gewicht ==> Newton
• Tijd ==> seconde, minuut, uur, week, jaar, eeuw, ... 
  
• Lengte ==> meter, kilometer, centimeter, ...
• Volume ==> kubieke meter, liter, ml,  ..
• Temperatuur ==> Kelvin, graden Celcius, graden Fahrenheid

 Afgeleide grootheid

• Snelheid ==> meter per seconde, km/h
  

Wat meet ik hier

• Welke grootheid meet ik hier?
• Welke eenheid hoort hierbij?
• Hoe heet deze methode? 

Hoe reken je eenheden om?

Hoe nauwkeurig meet je?

Hoe lees je meetinstrumenten af?

Huiswerk

• Opgaven 2 t/m 22 van paragraaf 1.3 uit activiteitboek A (pagina's 21 tot 25)
• Volgende week een oefentoets over grootheden en eenheden
• En wederom: neem de juiste spullen mee

Om te onthouden

Leerdoelen week 36

• Je weet waarom meten beter is dan schatten
• Je weet het verschil tussen een eenheid en een grootheid
• Je weet wat nauwkeurigheid met eenheid te maken heeft
• Je weet hoe je eenheden omrekend
• Je weet hoe je meetinstrumenten afleest

Wat heb je
vandaag geleerd?