H2L2 - 3HD/3VE - Vrijdag 10 november - 2.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom 3HD / 3VE

: )

Planning van dit uur

• 10 minuten stillezen/werken aan boekopdracht
  
• Huiswerk bespreken
• Lezen 2.3 - uitleg
• Zelfstandig werken - toets uitdelen (havo)

Aan het einde van deze les

• leer je een tekst kritisch te lezen;
• leer je het leespubliek van een tekst herkennen.

Huiswerk bespreken

Wat	Vwo: kijk zelfstandig na (mogelijkheid tot vragen stellen tijdens stilwerken) Havo: huiswerk bespreken (opdracht 1 t/m 8 van 2.3 Lezen)
Hoe	Klassikaal
Hulp	Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd	Ongeveer vijf minuten
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de repetitie
Klaar	Hierna gaan we verder met de les

Leespubliek

De 'soort' lezers voor wie een tekst is geschreven

Voor welk publiek is een tekst bedoeld? 

Kijk naar: 

• afbeeldingen
• bron
• taalgebruik
• onderwerp
• aanspreekvorm (u/jij)

Kritisch lezen

• Erachter komen of wat je leest, waar is
• Stel kritische vragen
• Maak onderscheid tussen subjectieve en objectieve informatie 

Subjectief/objectief

Objectieve informatie: geen eigen mening, schrijver blijft neutraal, feiten

Bij objectieve informatie vraag je je af:

• Is dit waar, is dit echt zo gebeurd, klopt dit met wat ik al weet?
  

Subjectieve informatie: schrijver geeft mening, zegt wat hij ergens van vindt, is niet neutraal. Of hij geeft zijn interpretatie van de feiten. 

Bij subjectieve informatie vraag je je af:

• Vind ik dit ook, komt dit overeen met mijn eigen waarneming of ervaring? 

Subjectief/objectief

Let op: dit verschil is niet altijd duidelijk!

Soms presenteert een schrijver feiten niet neutraal: door zijn woordkeuze probeert hij de mening van de lezer te beïnvloeden. 

Voorbeeld: 'Zogenaamde dierenvrienden uit de Peruviaanse hoofdstad Lima hebben Otto, een bulldog, op een skateboard tussen de benen van dertig mensen door laten rijden.'

Lezen 2.3

• Nieuwsbericht
• Tekstdoel-, -soort en -vorm
• Leespubliek
• Kritisch lezen (bij subjectieve en objectieve informatie) 

Klassikaal werken

Wat	We lezen samen tekst 6 verkennend: - Titel + eerste en laatste alinea - Eerste zin van alle alinea's - Tussenkopjes + vetgedrukte woorden - Afbeeldingen - Bronvermelding
Hoe	Klassikaal, om beurten
Uitkomst	Hierna gaan we de leestaak maken die bij deze tekst hoort

Wat kunnen we zeggen over deze tekst:

• Is het een nieuwsbericht? 
• Tekstdoel-, -soort en -vorm? 
• Leespubliek? 
• Kritisch lezen (bij subjectieve en objectieve informatie) 

                   Individueel werken

Wat	Havo: m aak opdracht 9 t/m 12 + 15 t/m 18 van 2.3 Lezen Vwo: maak opdracht 8 t/m 10 + 12 t/m 17 van 2.3 Lezen
Hoe	Rustig overleggen
Hulp	Steek je vinger op, dan kom ik langs
Tijd	Tot het einde van de les
Uitkomst	Deze leerstof is huiswerk en komt terug op de repetitie
Klaar	Lees in je leesboek Werk aan je boekverslag

Samenvatting van de les

Jij

• leerde een tekst kritisch te lezen;
• leerde het leespubliek van een tekst herkennen.

Huiswerk 

Havo: maak opdracht 9 t/m 12 + 15 t/m 18 van 2.3 Lezen

Vwo: maak opdracht 8 t/m 10 + 12 t/m 17 van 2.3 Lezen