Les 10 - Duurzaamheidsprincipes

Welkom



Duurzaamheid
1 / 17
next
Slide 1: Slide
DuurzaamheidMBOStudiejaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Welkom



Duurzaamheid

Slide 1 - Slide

Duurzaamheidsprincipes
= Oefening voor het examen
BELANGRIJK!

Slide 2 - Slide

Duurzaamheidsprincipe 1: minder afhankelijk worden van delfstoffen en fossiele brandstoffen.
Duurzaamheidsprincipe 2: afkomen van slecht afbreekbare kunststoffen of giftige stoffen voor mens en natuur
Minder aardgas, steenkool en olie gebruiken. Meer duurzame energie. 
Minder plastic maken. Minder plastic gebruiken. Plastic hergebruiken.

Slide 3 - Drag question

Duurzaamheidsprincipe 3: natuurlijke bronnen zo weinig mogelijk aantasten (voorraad schoon water, voorraad schone lucht en voorraad biodiversiteit)
Duurzaamheidsprincipe 4: de voorraad arbeid en de voorraad welvaart eerlijk verdelen (hier en daar, noord en zuid, arm en rijk)
Water niet vervuilen, dieren en planten een goede leefomgeving bieden.
Juiste verdeling van geld, ruimte, toegang tot informatie, zorg, onderwijs, voedsel, grondstoffen, water, schone lucht of energie.

Slide 4 - Drag question

Welke tips kun jij aan anderen geven hoe ze met deze principes om kunnen gaan zodat het verbeterd. Je mag ook internet gebruiken om je te helpen bij het verzinnen van tips. Noem per principe twee tips:

Slide 5 - Slide

minder afhankelijk worden van delfstoffen en fossiele brandstoffen

Slide 6 - Mind map

Afkomen van slecht afbreekbare kunststoffen of giftige stoffen voor mens en natuur

Slide 7 - Mind map

natuurlijke bronnen zo weinig mogelijk aantasten (voorraad schoon water, voorraad schone lucht en voorraad biodiversiteit)

Slide 8 - Mind map

de voorraad arbeid en de voorraad welvaart eerlijk verdelen (hier en daar, noord en zuid, arm en rijk)

Slide 9 - Mind map

Minder afhankelijk worden van delfstoffen en fossiele brandstoffen
👉 Uitleg:
We moeten proberen minder dingen te gebruiken die uit de aarde komen en op raken — zoals olie, gas en kolen. Dat zijn dingen die miljoenen jaren duren om weer te maken!
💡 Voorbeeld: In plaats van benzine te gebruiken voor auto’s, kunnen we elektrische auto’s gebruiken die rijden op zon of wind.

Slide 10 - Slide

Afkomen van slecht afbreekbare kunststoffen of giftige stoffen voor mens en natuur
👉 Uitleg:
Sommige spullen, zoals plastic of giftige stoffen, blijven heel lang in de natuur liggen en maken dieren en planten ziek. We moeten proberen spullen te gebruiken die vanzelf verdwijnen of niet giftig zijn.
💡 Voorbeeld: In plaats van plastic rietjes kunnen we papieren rietjes gebruiken — die lossen sneller op in de natuur!

Slide 11 - Slide

Natuurlijke bronnen zo weinig mogelijk aantasten
👉 Uitleg:
We moeten voorzichtig zijn met wat de natuur ons geeft: schoon water, frisse lucht en dieren en planten. Als we te veel gebruiken of vervuilen, raakt het op of gaat het kapot.
💡 Voorbeeld: Water niet verspillen, bomen planten, afval niet in de natuur gooien — zo blijft de aarde gezond.

Slide 12 - Slide

De voorraad arbeid en welvaart eerlijk verdelen (hier en daar, noord en zuid, arm en rijk)
👉 Uitleg:
Iedereen op de wereld moet een eerlijke kans krijgen om goed te leven — met genoeg eten, geld en werk. Dus niet dat rijke landen alles hebben en arme landen bijna niets.
💡 Voorbeeld: Kleding laten maken op een plek waar mensen eerlijk betaald krijgen, of spullen delen met mensen die het moeilijker hebben

Slide 13 - Slide

Nu jij... noem minimaal 2 voorbeelden hoe je minder afhankelijk wordt van delfstoffen en fossiele brandstoffen

Slide 14 - Open question

Noem minimaal 2 voorbeelden hoe je af kunt komen van slecht afbreekbare kunststoffen of giftige stoffen voor mens en natuur

Slide 15 - Open question

Noem minimaal twee voorbeelden hoe je de Natuurlijke bronnen zo weinig mogelijk kunt aantasten

Slide 16 - Open question

Noem minimaal twee voorbeelden hoe je de voorraad arbeid en welvaart eerlijk kunt verdelen (hier en daar, noord en zuid, arm en rijk)

Slide 17 - Open question