1.5 Voedselkringloop

Paragraaf 1.4 Schimmelrijk en bacterierijk
Pa
1 / 16
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Paragraaf 1.4 Schimmelrijk en bacterierijk
Pa

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe planten, dieren, schimmels en bacteriën van elkaar afhankelijk zijn.
  • Je kunt uitleggen wat de voedselkringloop is en wat de functie van producenten, consumenten en reducenten hierin is.

Slide 2 - Slide

Wat is de reactievergelijking van fotosynthese?

Slide 3 - Open question

Hoe neemt een plant CO2 en H2O op?
Hoe komt O2 vrij? Waar wordt glucose voor gebruikt?

Slide 4 - Open question

Fotosynthese

Slide 5 - Slide

Dieren, bacteriën en schimmels hebben geen bladgroenkorrels en zijn dus afhankelijk van planten en dieren (opeten) om zo hun energierijke stoffen binnen te krijgen.

Slide 6 - Slide

Voedselkringloop
De voedselkringloop laat zien dat de vier rijken van elkaar afhankelijk zijn voor hun voedingsstoffen. 
De voedingsstoffen leveren energie
Die energie is afkomstig van de zon
Bacteriën en schimmels breken de rest van de energierijke stoffen af. Wat overblijft zijn mineralen. De mineralen zijn weer meststoffen voor de producenten. Daarmee is de kringloop rond.

Slide 7 - Slide

Tot welke groepen behoren de muis en de vliegen?
Pa

Slide 8 - Slide

Glucose kan worden omgezet in drie stoffen. Welke?

Slide 9 - Open question

Wat moet op de ontbrekende plekken?
...(1)… + water + lichtenergie -> glucose + …(2)…

Slide 10 - Open question

Welke groep organismen staan altijd aan het begin van een voedselketen? Leg uit.

Slide 11 - Open question

Welke groep organismen staan aan het eind van de voedselketen? Leg uit.

Slide 12 - Open question

Een vos eet een mus en de mus eet de vlierbes. Maak een voedselketen

Slide 13 - Open question


Hiernaast is een voedselkringloop schematisch weergegeven. De letters P, Q, R en S geven verschillende groepen organismen aan. 

Noteer de letter van de groep waarbij een paddenstoel hoort. 
Hoe heet die groep?

Slide 14 - Open question


Bekijk het schema van de voedselkringloop in de afbeelding. 
Zijn de volgende uitspraken over deze kringloop juist of onjuist?
Leg bij onjuist ook uit waarom. 

a: Onderdeel Y zijn de producenten. 
b: De organismen in onderdeel W breken afval af tot mineralen. 

Slide 15 - Open question


Bekijk het schema van de voedselkringloop in de afbeelding. 
Zijn de volgende uitspraken over deze kringloop juist of onjuist?
Leg bij onjuist ook uit waarom. 

a: Energie van de zon gaat de kringloop rond. 
b: Alleen in de organismen in de vakken W, X en Z vindt verbranding plaats. 

Slide 16 - Open question