K1 SS7 Reading (NewsWise)

Welcome K1B


Week 14 - Lesson 2
Reading


1 / 22
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welcome K1B


Week 14 - Lesson 2
Reading


Slide 1 - Slide

NewsWise
Wombo

Slide 2 - Slide

What do you know about "Wombo"?

Slide 3 - Mind map

Key words & key questions

  • Key words = belangrijkste woorden/stukjes informatie in een tekst.
  • Key questions = vragen die over de belangrijkste punten in een tekst gaan.

Met deze informatie begrijp je waarover een tekst gaat en kun je de tekst makkelijk samenvatten.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

What is Wombo?
(kijk naar de introductie en schrijf de belangrijkste woorden op)

Slide 6 - Open question

What is Wombo?

  • new app
  • uses deepfake technology

Slide 7 - Slide

How does Wombo work?
(lees 'Simple' nog een keer)

Slide 8 - Open question

Hoe does Wombo work?

  • uses AI: artificial intelligence
  • learns how the face of the singer moves
  • sticks your photo over the singer’s face

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

What are the problems with Wombo?

Slide 11 - Open question

What are the problems with Wombo?

  • needs to have proper licences for the music and videos
  • privacy is not 100% secure

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Why can a deepfake video be dangerous?

Slide 14 - Open question

Why can a deepfake video be dangerous?

  • it can spread fake news
  • it can be used to bully

Slide 15 - Slide

Funny or dangerous?
  1. Je krijgt van mij twee kaarten. Op de ene kaart staat 'funny' en op de andere 'dangerous'.
  2. We gaan naar 4 video's kijken. Na elk video mag je met je kaart stemmen: Vind je dat het video 'funny' of 'dangerous' is?

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

What do you think of the Wombo app, after reading this text?

Slide 21 - Mind map

Homework
Do:
/

Learn/ study:
/


Slide 22 - Slide