PMK Oefenen leerdoelen uit werkprocessen
1 / 30
Lesson duration is: 40 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
B1-K1-W1: Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat.
Slide 8 - Mind map
Slide 9 - Slide
Formuleer vervolgens uit 1 onderwerp/ knelpunt voor jezelf een leerdoel. Gebruik de volgende formulering:
Aan het einde van …. (dag / les / periode / week) heb ik … geoefend/ getraind/ behaald etc.
Slide 10 - Open question
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
B1-K1-W2: Inventariseert de behoeften en wensen van het kind
Slide 13 - Mind map
Slide 14 - Slide
Formuleer vervolgens uit 1 onderwerp/ knelpunt voor jezelf een leerdoel. Gebruik de volgende formulering:
Aan het einde van …. (dag / les / periode / week) heb ik … geoefend/ getraind/ behaald etc.
Slide 15 - Open question
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
B1-K2-W1: Werkt aan de eigen professionele ontwikkeling
Slide 18 - Mind map
Slide 19 - Slide
Formuleer vervolgens uit 1 onderwerp/ knelpunt voor jezelf een leerdoel. Gebruik de volgende formulering:
Aan het einde van …. (dag / les / periode / week) heb ik … geoefend/ getraind/ behaald etc.
Slide 20 - Open question
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
B1-K2-W2: Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg
Slide 23 - Mind map
Slide 24 - Slide
Formuleer vervolgens uit 1 onderwerp/ knelpunt voor jezelf een leerdoel. Gebruik de volgende formulering:
Aan het einde van …. (dag / les / periode / week) heb ik … geoefend/ getraind/ behaald etc.
Slide 25 - Open question
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
P1-K1-W1: Communiceert met de ouders / vervangende opvoeders en het kind.
Slide 28 - Mind map
Slide 29 - Slide
Formuleer vervolgens uit 1 onderwerp/ knelpunt voor jezelf een leerdoel. Gebruik de volgende formulering:
Aan het einde van …. (dag / les / periode / week) heb ik … geoefend/ getraind/ behaald etc.
