Nepnieuws | Digitale Geletterdheid | Mediawijsheid

Nepnieuws 
1 / 26
next
Slide 1: Slide
ICT-basisvaardighedenBasisschoolGroep 7,8

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Nepnieuws 

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
Aan het eind van de les weet je wat nepnieuws is,
hoe je nepnieuws kunt herkennen en
hoe je zelf een nepnieuwsbericht kunt schrijven
volgens de regels van een nieuwsbericht.

Slide 2 - Slide

Weet jij wat echt of nep is?

Slide 3 - Slide

Nieuwsbericht 1.
WAAR
NIET WAAR

Slide 4 - Slide

Nieuwsbericht 1 is
A
waar
B
niet waar

Slide 5 - Quiz

Nieuwsbericht 2.
WAAR
NIET WAAR

Slide 6 - Slide

Nieuwsbericht 2 is
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

Nieuwsbericht 3.
WAAR
NIET WAAR

Slide 8 - Slide

Nieuwsbericht 3 is
A
waar
B
niet waar

Slide 9 - Quiz

Nieuwsbericht 4.
WAAR
NIET WAAR

Slide 10 - Slide

Nieuwsbericht 4 is
A
waar
B
niet waar

Slide 11 - Quiz

Wat weet jij over journalisten en feitencontroleurs?

Slide 12 - Mind map

Slide 13 - Slide


Satire is een vorm van nepnieuws.


Iets voor de grap 
als verkeerd nieuws brengen.

Slide 14 - Slide


Nieuws dat gewoon niet klopt


Ofwel verkeerde informatie.

Slide 15 - Slide


Andere vormen van nepnieuws:


  • deepfake
  • uitspraken uit de context gehaald
  • clickbaits/ klikaas

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Link

Hoe herken je nepnieuws?
Vul zoveel mogelijk antwoorden in.

Slide 18 - Open question

Kan jij echt of nepnieuws van elkaar onderscheiden?

Slide 19 - Slide

Wat zou een goede titel kunnen zijn voor een nepnieuwsbericht?

Slide 20 - Open question

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat het nepnieuws viral gaat?

Slide 21 - Open question

Waarom is nepnieuws gevaarlijk?

Slide 22 - Open question

De opdracht:
Maak een eigen nepnieuwsbericht

Denk aan
  • een pakkende titel
  • een foto die de titel   ondersteund
  • de verschillende vormen 
  • begrijpelijk, aantrekkelijk   en correct schrijven
  • volgens de regels van  een nieuwsbericht

Slide 23 - Slide

Aan de slag!
Wat: een kort nepnieuwsbericht maken

Hoe: in tweetallen, samenwerken op een ‘gewoon’ volume (zie stoplicht)

Hulp: meester, internet

Tijd: resterend deel van de les (zie timer)

Uitkomst: een nepnieuwsartikel (met bijpassend foto/afbeelding)

timer
15:00

Slide 24 - Slide

De nieuwsberichten bespreken
  • Welke vorm herken je?
  • Waardoor dacht je, klopt dit wel?
  • Kan je het nepnieuws van anderen uit de klas ontdekken?

Slide 25 - Slide

Wat vond je van de les?
Kijk je nu kritischer naar nieuwsberichten?

Slide 26 - Open question