Me, Myself and I

Me, myself and I
op tafel:
  • je schetsboek
  • je tekenpotlood 
1 / 12
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 12 slides, with text slides.

Items in this lesson

Me, myself and I
op tafel:
  • je schetsboek
  • je tekenpotlood 

Slide 1 - Slide

Veel kunstenaars maakten zelfportretten:

Slide 2 - Slide

1628                                    1665
Rembrandt Harmensz. van Rijn (1606-1669)

Slide 3 - Slide

1887                                    1889
Vincent Willem van Gogh (1853-1890)

Slide 4 - Slide

2013                                    2019
Rosemin Hendriks

Slide 5 - Slide

1928                                    1944-1945
Charley Toorop

Slide 6 - Slide

1945                      
Adrian Ghenie
Vluchtig doorlezen en beelden bekijken: p 4-13

Vraag: Wat vind jij het bijzonderste beeld? Waarom?

5 min stilte!
timer
5:00

Slide 7 - Slide

Stap 1. 
verzinnen 

  1. Verzamel materiaal, woorden en beelden die jou helpen om je idee te krijgen. 
  2. Maak een beeldende mindmap op papier en/of de computer. Geef daarin bijvoorbeeld antwoord op de volgende vragen: 
  • Wat is eigenlijk een zelfportret?
  • Moet een zelfportret altijd een gezicht zijn? 
  • Welke karaktereigenschappen of eigenaardigheden kunnen ook de basis zijn voor een zelfportret? 
  • Wat maakt dat jij bent wie je bent?

Voorzie alles van de datum waarop je het gemaakt hebt.

Opdracht: 
Maak een kunstwerk binnen het thema Me, myself and I. Dat werk hoeft niet per se een afbeelding van jouw gezicht te zijn, maar kan ook via een proces een indirect verband hebben. Je uiteindelijke ontwerp mag 2D of 3D uitgevoerd worden. 
Deadline: week 45 (6-10 november) 

Slide 8 - Slide

Stap 2. 
kiezen 

Stel nu vast wat je in de vormgeving van jouw idee wilt laten zien en schrijf dit op. 

Bedenk welk(e) materia(a)l(en) het meest geschikt is/zijn om jouw idee mee te maken. Schrijf dat op.

Slide 9 - Slide

Stap 3. 
onderzoeken 

Als je weet wat je wilt laten zien, ga je onderzoeken hoe je dit kunt doen. 

Je onderzoekt het volgende: 
  • Van welk materiaal je het kunstwerk het beste kunt maken.
  • Hoe je in de vormgeving (vorm, kleur, textuur, compositie) kunt laten zien welke eigenschappen onderwerp heeft. 

Eerst ga je verschillende ideeën onderzoeken (onderzoek in de breedte). 
Dan ga je één idee uitwerken (onderzoek in de diepte). De dingen die je onderzoekt, moeten min of meer met elkaar te maken hebben en/of komen logisch uit elkaar voort (samenhangend onderzoek). 

Je maakt schetsen, kleurproefjes en materiaalproefjes en bewaart deze allemaal. (datum erop!)

Slide 10 - Slide

Stap 4.
vaststellen

Nu ga je vaststellen wat je gaat maken. Maak een laatste ontwerptekening. Daarin laat je duidelijk zien hoe je van plan bent jouw werkstuk uit te voeren. Schrijf er eventueel uitleg bij.

Stap 5.
uitvoeren

Je gaat jouw ontwerp uitvoeren. Uiteraard kan het nog een beetje wijzigen terwijl je het maakt.

Slide 11 - Slide

Frida Kahlo (1907-1954)

Slide 12 - Slide