HS 7.1 Geluid en Communicatie

Geluid en Communicatie
Introductie 
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Geluid en Communicatie
Introductie 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de begrippen geluidsterkte, toonhoogte, uitwijking, amplitude en de kwadratenwet uitleggen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over geluid?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is geluidsterkte?
Geluidsterkte 
verwijst naar de 
intensiteit van geluid 
en wordt gemeten 
in decibels (dB).

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is toonhoogte?
Toonhoogte verwijst naar de frequentie van geluid en wordt gemeten in hertz (Hz).

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen de uitwijking en de amplitude?
  • Uitwijking verwijst naar de maximale afstand die een geluidsgolf van zijn rustpositie afwijkt.
  • Amplitude verwijst naar de maximale grootte van de uitwijking en bepaalt de geluidsterkte.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat is amplitude?
Amplitude verwijst naar de maximale grootte van de uitwijking en bepaalt de geluidsterkte.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Kwadratenwet van geluid
De kwadratenwet van geluid stelt dat de geluidsterkte afneemt met het kwadraat van de afstand tot de geluidsbron.
Als x met factor A toeneemt dan neemt y met         af.      


A2

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interactieve activiteit
Maak groepen van 4 en geef elke groep een set geluidsfragmenten. Laat de leerlingen de geluidsterkte, toonhoogte, uitwijking en amplitude van elk fragment bespreken en noteren.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Geluidsterkte, toonhoogte, uitwijking, amplitude en de kwadratenwet zijn belangrijke concepten in geluid en communicatie.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Link

massa veer stysteem waarbij een sinus vorm ontstaat.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.