Thema periode 1: 'Jij als student voelt je welkom op de opleiding'

• Pedagogisch werk
• MBO
• HBO
• Studiejaar 4

Periode 2

Thema 2:

'Jij als student ontdekt en gebruikt je talenten'

Terugblik schooljaar 2024-2025

-Tijdens de LOB en andere vakken een talentkaart voorlezen, zodat studenten de talenten ontdekken/leren kennen. 

-Tijdens intervisie studenten laten benoemen welke talenten ze gehoord hebben óf welk talent de student had kunnen inzetten.

-Tijdens BPV-gesprekken talenten benoemen/laten benoemen. 

Periode 2

Thema 2:

'Jij als student ontdekt en gebruikt je talenten'

-werkblad invullen

-uitwisselen

Periode 1

Thema 1:

'Jij als student voelt je welkom op de opleiding'

Periode 1

Thema 1: 'Jij als student voelt je welkom op de opleiding'

Gemaakte afspraken

-Tijdens de LOB checken of studenten nog input hebben. 

-Blijven afstemmen op wat er ‘leeft’ in elke klas/groep/bij de student. 

-Maatje koppelen aan instromers.  

Evaluatie

LOB-enquête (Stem van de leerling) mede gebruiken om te evalueren.

Daarnaast zelf reflecteren op je lessen/begeleiding.

thema 1:  'Jij als student voelt je welkom op de opleiding'

Evaluatie lessen en LOB

1)  Een groene post-it       >  Wat wordt in de begeleiding als positief ervaren?

Duidelijk, fijn, tips bij opdrachten, vriendelijk, betrokken, gehoord/gezien, snel antwoord op vragen. 

2)  Een blauwe post-it       >  verbeteren, verwachtingen, ondersteuning in toekomst? De lessen/de begeleiding

Meer: opdrachten/examen uitleg, uitwisselen met klasgenoten examens, zelfstandig werken, inleverdata.

3)  Een gele post-it           >   Wat/wie verdient een 'bloemetje'. (complimenten)     

Fijne sfeer, iedereen helpt elkaar, betrokken, snel reactie op vragen.

4) Welke acties/afspraken voor de komende periode?

LOB: -45 minuten ervaringen uitwisselen, intervisie en uitleg opdrachten/examens, - 45 minuten aan opdrachten werken

-d.m.v. onze vraagstelling activeren wij studenten regie te pakken

-voorafgaand aan het zelfstandig werken rondje 'Waar ga je mee bezig/doel?', nadien check 'Wat is gelukt?'