Cultureel bewustzijn - les 9

EDUBOX - cultuur een verruimende blik op de wereld

woordenlijst

1 / 35

Slide 1: Slide

PAVSecundair onderwijs

This lesson contains 35 slides, with text slides.

Lesson duration is: 100 min

Items in this lesson

EDUBOX - cultuur een verruimende blik op de wereld

woordenlijst

Slide 1 - Slide

TIJDSPAD

- Afwerken begrippen erfgoed

- Herhaling begrippen

- Afwerken EDUbox -> praktijk

Slide 2 - Slide

Erfgoed?

Slide 3 - Slide

Erfgoed?

Sporen uit het verleden die we willen bewaren

bvb. gravensteen (foto), MSK,...

Slide 4 - Slide

3 soorten erfgoed

- Roerend erfgoed

- Onroerend erfgoed

- Immaterieel erfgoed

Im = niet -> niet tastbaar

Slide 5 - Slide

drie soorten erfgoed

Roerend erfgoed : kan je (in theorie)vastpakken en verplaatsen (bvb. Museumcollecties, archieven,…)

Onroerend ergoed: kan je aanraken maar niet of moeilijk verplaatsen (bvb. Gebouwen, monumenten,…

Immaterieel erfgoed: Je kan het niet vastpakken want mensen zijn zelf de dragers van dit soort erfgoed (tradities, gebruiken, ambachten,bvb carnaval,…)

Slide 6 - Slide

Erfgoed zorgt voor verbondenheid.

Erfgoed kan veranderen.

Vb. zwarte piet werd roetpiet.

Slide 7 - Slide

Ook achter veel straatnamen zit een boeiend verhaal verbonden.

Erfgoed zit overal.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Herhaling

Slide 10 - Slide

Wat is cultuur?

• Cultuur = hoe wij betekenis geven aan de wereld om ons heen.

• Het gaat niet alleen over kunst, maar ook over mode, muziek, games, taal, gewoontes, enz.

• Cultuur maakt deel uit van je identiteit.

Slide 11 - Slide

Eigen blik op cultuur

• Iedereen kijkt anders naar de wereld -> door je achtergrond, ervaringen, tijdsgeest.

• De zelftest gaf jullie een dier dat iets zei over jullie blik op cultuur (dolfijn, hond, jaguar, vos).

• Belangrijk: onze blik kan veranderen.

Slide 12 - Slide

Kunst is een manier om de wereld te bekijken

• Kunstenaars zoals Tijs Vanneste en Shirley Villavicencio tonen hun persoonlijke blik in hun werk.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Culturele vaardigheden

Slide 15 - Slide

Vaardigheden

- Waarnemen

- Verbeelden

- Conceptualiseren

- Analyseren

Slide 16 - Slide

4 culturele vaardigheden die helpen om naar cultuur te kijken

• Waarnemen: zintuigen gebruiken, info verzamelen

• Verbeelden: creatief iets nieuws voorstellen

• Conceptualiseren: labels geven, verbanden leggen

• Analyseren: onderzoeken, vergelijken, conclusies trekken

Slide 17 - Slide

Erfgoed

• Roerend erfgoed: dingen die je kan verplaatsen (bv. museumobjecten).

• Onroerend erfgoed: gebouwen, monumenten (bv. Gravensteen).

• Immaterieel erfgoed: tradities, gebruiken (bv. carnaval).

-> afbeeldingen

Slide 18 - Slide

Lesdoelen

De leerlingen kunnen uitleggen wat cultuur betekent.

De leerlingen staan stil bij hun eigen culturele blik door opdrachten zoals de zelftest.

De leerlingen kunnen uitleggen hoe kunstenaars hun blik op de wereld vertalen via vorm en inhoud.

Slide 19 - Slide

Lesdoelen

De leerlingen kunnen de vier culturele vaardigheden benoemen.

De leerlingen koppelen erfgoedvormen (roerend, onroerend, immateriaal) aan concrete voorbeelden zoals MSK, Carnaval en Gravensteen.

De leerlingen kunnen verwoorden hoe cultuur betekenis geeft aan hoe wij naar de wereld kijken.

Slide 20 - Slide

Deel 3

Edubox

Slide 21 - Slide

Challenge # jong zijn

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Challenge #Chaos

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Challenge #Favoriete maaltijd

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Challenge #Mijn buurt

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Challenge #feest

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Challenges

https://cultuur.pictureit.vrtnws.be/supervisor/.

Slide 32 - Slide

Challenges uitvoeren - codes

Jong zijn -> 5OS1

Favoriete maaltijd -> 5OS2

Chaos -> 5OS3

Feest -> 5OS4

Mijn Buurt -> 5OS5

-> zo veel mogelijk, op jullie eigen tempo

timer

20:00

Slide 33 - Slide

Blikken vergelijken

Slide 34 - Slide

Reflectiewerkblad – Samenwerking, Houding & Leskwaliteit

Overlopen PDF

Slide 35 - Slide