Par. 5.1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 5

Paragraaf 1: De Renaissance

Leerdoelen 

- Welk nieuw mens en wereldbeeld ontstond er in Italië

- Hoe gingen de kunstenaars en geleerden de klassieke oudheid navolgen?

- Hoe werd de Renaissance verspreid?

§ 5.1 De renaissance

Kenmerkend aspecten:

• Het veranderende mens- en wereldbeeld en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
  
• Hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de Klassieke Oudheid 

Noem zoveel mogelijk kenmerken van de Klassieke (Grieks-Romeinse) kunst

Nieuw wereldbeeld

Wat waren de nieuwe denkbeelden: Renaissance (wedergeboorte)

- Andere relatie met God/Kerk

- Belangstelling aarde, Homo universalis (humanisten)

- Grieks-Romeinse cultuur als inspiratiebron

Wie?

- Elitedenken, nieuwe bovenlaag, die wil genieten

van hun rijkdom en gebruiken hiervoor de 

klassieke kunst.

Hoe?

Door handel met Noord-Europa verspreidt

 dit naar vooral Vlaanderen (Handelscentra) 

Oorzaken: 

- Economische bloei Italiaanse stadstaten

* Handelscontacten door onder andere de kruistochten

Waarom ontstaan in Italië: 

1. Politieke oorzaak: Italiaanse steden waren zelfstandig (geen staatsvorming): daardoor konden handelaren succesvol en rijk worden 

2. Economische oorzaak: gunstige ligging en handel met Midden-Oosten en Vlaamse steden: Handel maakte rijk en islamitische handelaren namen klassieke kunst mee. 

3. Geografische oorzaak: In Italië was nog veel klassieke kunst aanwezig. 

4. Militaire oorzaak: Verovering van Constantinopel door islam (1453) 

Gevolgen Renaissance:

Levensmotto verandert van 'memento mori' in 'carpe diem'

Er ontstaat nieuwe aandacht voor klassiek erfgoed

Belangrijke rol voor humanistische geleerden: 

zij bestudeerden werken uit de oudheid kritisch

Humanisme werd onderdeel van opvoeding van gegoede burgerij

Homo universalis als opvoedingsideaal: 

De mens die zich op zoveel mogelijk gebieden ontwikkelt, 

die nieuwsgierig is: Ontdekkingen en ontdekkingsreizen

Kunst: Middeleeuwen

1. Geen rekening gehouden met: symmetrie, verhoudingen en perspectief

(vaak 2d) 

2. Kunstenaar niet belangrijk

3. Religieuze onderwerpkeuze

Kunst: Renaissance  

1. symmetrie, verhoudingen en perspectief belangrijk (meer 3d)

2. Kunstenaar centraal: vaak te zien op kunstwerk

3. Meer variatie in onderwerpkeuze. Kerk blijft belangrijk, maar is niet de enige opdrachtgever.

§ 5.1 De renaissance

• 
  

Vergelijken

Kunst

Zijn de afbeeldingen op de vorige pagina middeleeuws of uit de renaissance? Leg je antwoord uit

Kies het goede vak

Renaissance

Middeleeuwen

Muziek

CARPE DIEM

MEMENTO MORI

Leg in een aantal zinnen uit waarom het volgende kenmerkende aspect bij de renaissance past: Het veranderende mens- en wereldbeeld en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Leg in een aantal zinnen uit waarom het volgende kenmerkende aspect bij de renaissance past: Hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de Klassieke Oudheid