Quiz APV P3 t/m week 5

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 1

Quiz 

pedagogisch handelen 

P3 t/m week 5

EVEN TERUGKIJKEN

Pedagogiek betekent:

1. lesstof overbrengen
2. voorkennis ophalen
3. Opvoeden
4. kwalificatie

Welke pedagoog geeft aan dat we na moeten denken over de functie van het onderwijs?

1. Kneyber
2. Teitler
3. Deci & Ryan
4. Biest

De functie van goed onderwijs
houdt in:

1. Kwalificatie, zelfdeterminatie en subjectivering
2. Hoe ga je om met anderen in de maatschappij
3. Competentie, relatie en autonomie
4. Socialisatie, subjectivering en kwalificatie

Welke term draait om de manieren waarop we via onderwijs deel worden van bestaande tradities en praktijken.

1. kwalificatie
2. socialisatie
3. subjectivering
4. competentie

Wat helpt om de intrinsieke motivatie bij leerlingen te activeren?

1. zelfdeterminatie
2. competentie
3. relatie
4. autonomie

De zelfdeterminatietheorie van
Deci & Ryan houdt in:

1. Kwalificatie, zelfdeterminatie en subjectivering
2. Hoe ga je om met anderen in de maatschappij
3. Competentie, relatie en autonomie
4. Socialisatie, subjectivering en kwalificatie

De 3 psychologische basisbehoeften zijn:

1. Kwalificatie, zelfdeterminatie en subjectivering
2. Hoe ga je om met anderen in de maatschappij
3. Competentie, relatie en autonomie
4. Socialisatie, subjectivering en kwalificatie

Welke term gaat over emancipatie en vrijheid en over de verantwoorde-lijkheid die daarmee gepaard gaat.

1. competentie
2. socialisatie
3. autonomie
4. subjectivering

Welke term hoort bij:
Het vertrouwen dat de leerling moet hebben in eigen kunnen.

1. autonomie
2. competentie
3. relatie
4. socialisatie

Onder klassenmanagement vallen:

1. orde houden
2. veiligheid creëren
3. regels en afspraken maken
4. organiseren van het onderwijs

Voor een veilig leerklimaat is het belangrijk dat je

1. regels en afspreken maakt en die nakomt
2. de relatie met een leerling aangaat
3. orde en rust houdt in het klaslokaal
4. relatie aangaat, orde houd en afspraken nakomt

Waarom is orde houden zo moeilijk?

1. je weet de reactie van leerlingen niet
2. consequent handelen is een uitdaging
3. je moet steeds snel een beslissing maken
4. je handelings-verlegenheid is groot

Hoe zorg je voor orde in de klas?

1. voorbereiden, relatie en overwicht
2. autonomie, relatie en competentie
3. relatie, socialisatie en overwicht
4. relatie, autonomie en voorbereiding

Waaraan ga jij het eerste werken in de klas om orde te houden?

Welk cijfer geef je jezelf
over je inzet tijdens deze les?

0100

Zijn er nog vragen?

DENK AAN DE TENTOONSTELLING!

Breng je klas (inclusief jezelf!!!) 

en 3 bijzondere leerlingen in beeld