Les 7 GO Gezelschapsdieren - Herhaling voor de toets

Les 2 GO gezelschapsdieren gedrag en het ontstaan van gedrag
Les 7 Herhaling en oefenen voor de toets
1 / 14
next
Slide 1: Slide
DierverzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 75 min

Items in this lesson

Les 2 GO gezelschapsdieren gedrag en het ontstaan van gedrag
Les 7 Herhaling en oefenen voor de toets

Slide 1 - Slide

Ragdoll: De Ragdoll is een ontzettend mooi en zachtaardig kattenras. Deze grote knuffelkatten zijn perfect voor gezinnen en huishoudens met meerdere huisdieren. Ze zijn aanhankelijk en zoeken hun mensen graag op.
Herhaling vorige week

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Een hond die naar de postbode blaft kan een vorm zijn van....
A
Probleem gedrag
B
Afwijkend gedrag
C
Stress

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Als die hond een uur lang blijft blaffen om de postbode, dan is er sprake van.....
A
Stereotiep gedrag
B
Stress
C
Afwijkend gedrag

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een voorbeeld van stereotiep gedrag?
A
Een paard dat regelmatig rolt in het zand
B
Een beer die herhaaldelijk in een vast patroon heen en weer loopt in zijn verblijf
C
Een hond die blaft als er iemand langs het huis loopt
D
Een kat die zich uitgebreid wast na het eten

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Een voorbeeld van acute stress is...
A
Een papegaai die zichzelf voortdurend kaalplukt door verveling.
B
Een muis die een kat tegenkomt en vlucht voor het gevaar.
C
Een fokteefje dat is gehuisvest in een te kleine ruimte en hier wegkwijnt.

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

planning
Les 1- 2 feb
Het dierenrijk
Les 2- 9 feb
Gedrag en het ontstaan van gedrag
Les 3- 16 feb
Soorten gedrag
Les 4- 2 mrt
Conflict gedrag en samen leven
Les 5- 9 mrt
Stress en afwijkend gedrag
Les 6- 16 mrt
Gedragsonderzoek
Les 7- 23 mrt
Herhalingsles en oefenen voor de toets
Les 8- 20 mrt
Uitloop 
Tweede paasdag
Tweede paasdag
Les 9- 13 apr
Oriëntatieweken CGI moment

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les:
Weet je wat je nog te doen staat voor de toets

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
  • Stap 1. Groepjes maken. 3-4 studenten
  • Stap 2. Maak met je groepje een begrippenlijst + omschrijving/uitleg van het begrip. Per groepje werk je een les uit

Per groepje werk je een les/week uit (gebruik de planning op de ELO) Wordt toegewezen door Renske





15 min.
  • Maak de les Gedragingen en gedragsonderzoek. 
timer
15:00

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Stap 3. Maak begrippen kaartjes.
Elk kaartje bestaat uit twee helften:
-Een begrip, woord, of vraag.
-De bijpassende omschrijving, synoniem of antwoord.

De rechterhelft van één kaartje moet horen bij een linkerhelft van een ander kaartje.







Elk kaartje bestaat uit twee helften:





Een begrip, woord, of vraag.



De bijpassende omschrijving, antwoord of synoniem.



De rechterhelft van één kaartje moet aansluiten op de linkerhelft van een ander kaartje.
timer
15:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Stap 4. Zelf testen.

Test zelf je set kaartjes voordat je deze aan een ander groepje gaat geven.













Check of alle kaartjes kloppen en duidelijk zijn voor anderen.











Elk kaartje bestaat uit twee helften:





Een begrip, woord, of vraag.



De bijpassende omschrijving, antwoord of synoniem.



De rechterhelft van één kaartje moet aansluiten op de linkerhelft van een ander kaartje.
timer
5:00

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Stap 5. Spelen maar!



 Geef je Begrippenkaartjes aan een ander groepje.
Let op! Geef je stapel op de kop, zodat het groepje nog niks kan lezen!














Check of alle kaartjes kloppen en duidelijk zijn voor anderen.











Elk kaartje bestaat uit twee helften:





Een begrip, woord, of vraag.



De bijpassende omschrijving, antwoord of synoniem.



De rechterhelft van één kaartje moet aansluiten op de linkerhelft van een ander kaartje.
timer
5:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Check-out: wat Wat zou je veranderen aan de manier waarop de lessen gegeven werden?

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

Les 2 GO gezelschapsdieren gedrag en het ontstaan van gedrag
Les 7 Afsluiting
Succes met leren voor de toets en tot de volgende keer!

Slide 14 - Slide

This item has no instructions