Aan het einde van de les kun je reflexieve werkwoorden in het Spaans identificeren
Aan het einde van de les kun je de betekenis van de gegeven reflexieve werkwoorden in het Spaans begrijpen en gebruiken
Aan het einde van de les kun je een lijst van dagelijkse routines in het Spaans beschrijven met behulp van reflexieve werkwoorden
1 / 10
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je reflexieve werkwoorden in het Spaans identificeren
Aan het einde van de les kun je de betekenis van de gegeven reflexieve werkwoorden in het Spaans begrijpen en gebruiken
Aan het einde van de les kun je een lijst van dagelijkse routines in het Spaans beschrijven met behulp van reflexieve werkwoorden
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over reflexieve werkwoorden in het Spaans?
Slide 2 - Mind map
This item has no instructions
Wat zijn reflexieve werkwoorden?
Werkwoorden in het Spaans die aangeven dat de actie terug naar de doener reflecteert
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Voorbeelden van reflexieve werkwoorden
acostarse
bañarse
cepillarse los dientes
dormirse
estirarse
afeitarse
ducharse
despertarse
entrenarse
lavarse la cara
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Betekenis en gebruik
Elke reflexieve werkwoord beschrijft een soort dagelijkse routine
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Beschrijving van dagelijkse routines
Gebruik de reflexieve werkwoorden om dagelijkse activiteiten in het Spaans te beschrijven
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Definitielijst
Reflexieve werkwoorden: Werkwoorden in het Spaans die aangeven dat de actie terug naar de doener reflecteert
Dagelijkse routines: Activiteiten die regelmatig en gewoonlijk in het dagelijks leven worden gedaan
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.