Coaching strategieën

Coaching
1 / 25
next
Slide 1: Slide
CoachingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Coaching

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Hoe staat het met jouw motivatie vandaag?
010

Slide 2 - Poll

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van deze les...
  • Ben je bekend met de principes van oplossingsgericht coachen.
  • Ben je bekend met verschillende communicatietechnieken en weet je hoe je deze kunt inzetten in de praktijk.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Welke vaardigheden, die een coach volgens jou moet hebben, zijn blijven hangen?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Wat is coaching?
Kenmerkend voor coaching is dat de coach de coachee helpt bij het onderzoeken wat nodig is om het eigen ontwikkeldoel te realiseren. De coach geeft dus niet de antwoorden, maar helpt zijn cliënt/de coachee bij het vinden van de antwoorden die passen bij zijn of haar vragen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Oplossingsgericht coachen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Oplossingsgericht coachen
  • Focus op de oplossing, niet op het probleem
  • Je gaat uit van de oplossingsmogelijkheden, vaardigheden en ideeën (krachtbronnen) van de coachee.
  • Door de juiste vragen te stellen raakt de coachee intrinsiek gemotiveerd

  • Voordelen: positief, prettig en scheelt tijd! 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Oplossingsgerichte vragen
  • Wat zal dit gesprek voor jou de moeite waard maken?
  • Wat gaat er nu al goed? En wat nog meer?
  • Waar wil je meer van gaan doen?
  • Wie of wat kan jou helpen om je doel te realiseren?
  • Wat is de eerste stap die je gaat zetten om de oplossing te verwezenlijken?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oplossingsgerichte vragen
 De wondervraag

 De belangrijkste vraag bij oplossingsgericht werken is misschien wel de vraag “ Wat zou je willen?” of: “ Stel dat je probleem zou zijn opgelost, wat zou er dan anders zijn?” Door te focussen op wat wel i.p.v. op wat niet ontstaat een positieve energie en hoop op verandering.

Stel dat vannacht als door een wonder jouw probleem is opgelost. Waaraan zul je dat morgenochtend als eerste merken?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

De schaalvraag
De schaalvraag is een hulpmiddel om de dynamiek van vooruitgang van een medewerker zichtbaar te maken en om hierin nuancering te kunnen herkennen. Vraag de medewerker om op een schaal van 0 tot 10 aan te geven waar hij staat als het gaat om zijn of haar vooruitgang in het gestelde doel.

Wat is er nodig om van een 6 naar een 7 te komen?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Wat doet de uil heel erg goed? (Wat te maken heeft met coachen)
A
De vos in een bepaalde richting duwen
B
Doorvragen op wat de vos gedaan heeft
C
De uil is erg subjectief
D
Een oplossing bedenken voor de vos

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Wat wil de uil bereiken wanneer hij de vos in het water laat kijken?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Wat doet de uil heel goed (wat te maken heeft met coachen)?
A
De vos in een bepaalde richting duwen
B
Doorvragen op wat de vos gedaan heeft
C
De uil is erg subjectief
D
Een oplossing bedenken voor de vos

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Wat wil de uil bereiken door de vos in het water te laten kijken?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

volgende keer: LSD.
Wat vertelt dit gedicht jou?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Actief luisteren
  • Je geeft aandacht aan je coachee
  • Je laat hem/haar zien dat je luistert
  • Je reageert gepast
  • Je let op non-verbale communicatie 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wat is óók belangrijk bij actief luisteren?
A
Tijdens het gesprek je ervaringen delen
B
De ander laten uitpraten
C
Tijdens het gesprek je mening geven
D
Geen van bovenstaande is juist

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Gepaste reactie
  • Tussentijds samenvatten en vragen stellen: 'Heb ik het goed begrepen dat...?' Je toont begrip en kan zo ook het gesprek sturen.
  • Richt je op de ander, niet op je eigen gedachten en ervaring
  • Laat de ander uitpraten
  • Niet je eigen verhaal, oplossingen of argumenten (laat OMA thuis)

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van deze les...
Ben je bekend met de principes van oplossingsgericht coachen.
Ben je bekend met verschillende communicatietechnieken en weet je hoe je deze kunt inzetten in de praktijk.

Heb je het idee nu meer handvaten te hebben?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

En dan nu...
Gaan we oefenen!

Slide 25 - Slide

This item has no instructions