Les 2: Het Bloedbad van Srebrenica

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Les 2: De Genocide

Genocide

Genocide

• Het begrip is bedacht na de Tweede Wereldoorlog. 
• Genos (=Grieks voor ras of volk) 
• Cide (=Latijns doden). 
• Volkerenmoord.

NIOD: Genocide.

Genocide, daden:

• Gericht op het doden van een nationale, etnische, raciale of religieuze groep.
• Opzettelijk toebrengen van lichamelijk of geestelijk letsel aan de groep.
• Het maken van maatregelen waardoor overleven moeilijk is voor de groep.
• Opleggen van maatregelen om geboortes in de groep moeilijk te maken.
• Het gedwongen overbrengen van de kinderen van de groep naar een andere groep.

NIOD: Genocide.

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je...

• Uitleggen wat het begrip genocide inhoudt.
  
• Toelichten waarom Nederlandse militairen op deze Vredesmissie zijn gegaan.
  
• De gebeurtenissen van juli 1995 beschrijven en verklaren.
  

Veilig gebied

• Eerst was de internationale gemeenschap bang om in te grijpen.
• Toen kwam een generaal van de NAVO naar Srebrenica en riep het in 1993 uit tot een 'veilig gebied'.
• In 1994 komt Dutchbat III om Srebrenica te beschermen.

Val van Srebrenica

• Voor de val vluchten veel mensen naar de basis van Dutchbat.
• 11 juli 1995: Bosnisch-Servische troepen nemen Srebrenica in. 
• Veel mensen vluchten naar de bossen.
• Mannen worden van hun vrouwen en kinderen gescheiden.
• Er wordt om luchtsteun gevraagd.

Overvloed 

• Er zijn te veel mensen in de basis van Dutchbat. 
• Er mogen alleen nog vrouwen en kinderen naar binnen.
• Om de basis heen staan Bosnisch-Servische troepen.
• Zij dwingen de Dutchbatters om de mannen die binnen zitten op te geven.

Genocide

• Vrouwen en kinderen worden met bussen weggebracht.
• De mannen blijven achter en worden mishandeld en vermoord.
• Ze worden begraven in massagraven en daarna weer opnieuw begraven om de sporen te wissen.

Inlevingsopdracht

• De rest van de les krijgen jullie tijd voor de opdracht!
• We stoppen +/- 10 minuten voor het einde van de les voor een gezamenlijke afsluiting.
• Ik loop rond voor vragen en ondersteuning.
• Lees de opdracht goed door! Hier staan verschillende hulpmiddelen en bronnen in vermeld.

Wie is volgens jou het meest schuldig?

Dutchbat III

De bevolking

Het Bosnisch Servische leger