VPRO1 Hfst 2 Maatschappelijke opvang en voorzieningen

Welkom bij VPRO 
Periode 3

1 / 20
next
Slide 1: Slide
VPRO1MBOStudiejaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom bij VPRO 
Periode 3

Slide 1 - Slide

Terugblik
  • Opdrachten Thieme Meulenhoff bespreken, vragen?
9SD1H1: groepscode 
9SD1H2 : groepscode 

  • Hoe gaat het met teamsopdracht 2.3.1 zijn er vragen? Let op inleverdatum 19-2 23.59 uur!

Slide 2 - Slide

Wat staat er vandaag op de planning? 
  • Hoofdstuk 2 tm 2.4  
  •  Interactieve les (theorie + zelfstandig werken)
  • Huiswerk bespreken volgende les (na de vakantie)

Slide 3 - Slide

Hoofdstuk 2:  Maatschappelijke opvang en voorzieningen
Lees de casus in je boek op blz 28 
Veel mensen -> goede opleiding, gezin, kinderen, hobby's  etc. 
Soms loop je even vast.... 

timer
2:00

Slide 4 - Slide

Waarop kunnen mensen
zoal vastlopen?
(maak koppeling met MZ)

Slide 5 - Mind map

Daarom gaan we het tijdens dit hoofdstuk hebben over?
  • De doelgroepen waar je als PBSD mee kunt gaan werken
  • Welke problemen en zorgen jouw clienten kunnen hebben
  • Welke verschillende woonvormen er zijn 
  • Wat je voor kwaliteiten/kerntaken als PBSD nodig hebt.  

Slide 6 - Slide

Als persoonlijk begeleider krijg je te maken met?
Door omstandigheden moeilijk zelfstandig staande kunnen houden. 
Langdurige ondersteuning - tijdelijke ondersteuning
Persoonlijk en sociaal maatschappelijk functioneren.

Totdat het doel is behaald dat...
Ze zelf weer de regie over hun leven kunnen voeren. 
Je werkt altijd aan het herstel, het behoud of de ontwikkeling van de zelfredzaamheid en de zelfstandigheid van de cliënt!


Slide 7 - Slide

Kerntaken PBér

Slide 8 - Mind map

Slide 9 - Video

Binnen welke instellingen als PBSD kun jij nog meer komen te werken?
timer
2:00

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Hoe motiveerde jij als begeleider zelfredzaamheid in de praktijk? Noem voorbeelden van zelfredzaamheid.

Slide 12 - Open question

Werken met een netwerk als persoonlijk begeleider. Met wie/wat krijg je dan allemaal te maken?
Contacten opbouwen en onderhouden
Zowel binnen als buiten de organisatie
Gesprekken bij mensen thuis
ivm WMO
Je moet specialistische hulp
inschaken
Aansluiten bij het sociaal beleid
Waarin de kracht van de burger centraal staat
Jezelf zijn - eerlijk en oprecht zijn
Weet je iets niet? Zeg het dan! 
Weten waar je over praat
Je bent gesprekspartner 
voor familie en andere naasten
Coordinerende taken 

Slide 13 - Slide

         Vraaggericht werken & Vraag achter de vraag

  • Samen met de cliënt in gesprek gaan! Niet alleen jij beslist en niet alleen de cliënt beslist. 
  • Vraaggerichte- en oplossingsgerichte houding.
  • Je laat je niet leiden door de wetten en regels, 
      maar je focust je op de zorgvraag en behoefte.

Wat heb je nodig om dit gesprek aan te kunnen gaan?

Slide 14 - Slide

                         De vraag achter de vraag....

Neem niet genoegen met het eerste antwoord of keur probleemgedrag niet direct af, heel vaak zit er een vraag of een boodschap achter! 

Praktijkvoorbeelden
'Tv en videoland'
 'Negeren' 
'Gaan we uiteten?'

Slide 15 - Slide

Welke verschillende (woon) voorzieningen
zijn er voor de doelgroep waarmee je gaat werken?

Slide 16 - Open question

Buiten de muren! Client woont thuis en ontvangt daar ondersteuning.
Bijvoorbeeld; thuiszorg, huishoudelijke hulp, ambulante hulpverlening, thuishulp etc.

Binnen de muren! Client woont binnen de instelling.
Bijvoorbeeld; verpleeghuis, psychiatrische instelling, asielzoekerscentrum, penitentiaire inrichting etc.

Semimuraal; overdag behandeling en ‘s avonds thuis.
Bijvoorbeeld; dagbehandeling, deeltijdbehandeling, dagverblijf etc.

Transmuraal; ketenzorg!
Dynamische vorm, combinatie van intramurale en extramurale zorg. Meerdere zorgaanbieders.
Vaak ingezet bij chronisch zieken.

Slide 17 - Slide


Benoem bij elke vaardigheid een voorbeeld vanuit de praktijk waarin jij aantoont in hoeverre jij dit beheerst:

  1. Betrokkenheid
  2. Empathie
  3. Assertiviteit
  4. Integriteit
  5. Reflectief vermogen
  6. Verantwoordelijkheid dragen
  7. Representatief zijn
  8. Goed samen werken
Assertiviteit
Een balans vinden tussen het behartigen van je eigen belangen en het rekening houden met de belangen van een ander. 
Integriteit
Met integriteit - of integer handelen - wordt bedoeld dat je je functie adequaat en zorgvuldig uitoefent, met inachtneming van je verantwoordelijkheden en de geldende regels.

Slide 18 - Slide

Zelfstandig werken aan de praktijksituatie in de digitale leeromgeving. 


9SD2H1: groepscode 3WU3R9XS
 9SD2H2 : groepscode HXFHZXJP

Opdrachten - Thema 1 - Praktijksituaties - Wie binnen drinkt doet dat niet op straat

Zelfstandig werken:

Praktijksituatie - 'Wie binnen drinkt doet dat niet op straat'  opdracht 1 tm 7 
(Opdrachten - Thema 1 - Praktijksituaties - Wie binnen drinkt doet dat niet op straat)
Inleveren: Zondag 28 februari 23:59 

Teamsopdracht 2.3.2 
Inleveren: 28 februari 23:59




Slide 19 - Slide

Na de vakantie
Iedereen heeft de licentie voor de digitale leeromgeving
Praktijksituatie nabespreken
Fijne vakantie! 

Slide 20 - Slide