6.3 les 2 De multiculturele samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

5.1Bondgenoten worden vijanden

6.3 De multiculturele samenleving

Wat gaan we vandaag doen?

Start  

Herhaling vorige les 

Instructie  

Verwerking 

Afsluiting 

 5         minuten

 5         minuten

15         minuten 

10         minuten

10         minuten

Lesdoelen

Aan het einde van deze paragraaf:

• weet je welke migranten naar Nederland kwamen
• begrijp je waarom er discussie ontstond over hoe migranten moesten         integreren
• kun je uitleggen hoe de immigratie werd beperkt in Europa.

Integratie

• Integratie vs Inclusie
  
• Gastarbeiders
  
• Minderhedenbeleid
  
• Allochtonenbeleid
  
• Wet Inburgering Nieuwkomers
  
• Wet Inburgering 
  

Na de aanslagen in New York komt er meer negative aandacht voor de multiculturele samenleving

De politicus Pim Fortuyn wist in een korte tijd veel aandacht te krijgen door zijn kritiek op het paarse kabinet en de multiculturele samenleving

Er ontstond een grimmige sfeer in Nederland

Populisme

• Doordat politiek problemen rondom migranten niet aan durfde te pakken (vanwege discriminatie), verergde de situatie.
• Mensen verloren vertrouwen in politiek en gingen populistisch stemmen.
• Populisme = nadruk leggen op wij en zij, zij zijn schuldig, wij goed
• vb: Pim Fortuyn (& Wilders)

Alles moet anders

Situatie in Nederland (1998-2002):

• Vanaf eind jaren '90: opkomst van Pim Fortuyn (LPF),
    later 'opgevolgd door Geert Wilders (PVV)
• Doorbreken het taboe om over het mislukken multiculturele samenleving te
    spreken
• Veel Nederlanders spreekt hun nieuwe boodschap aan, wat zorgt voor de
   overwinning van de LPF (2002) (26 zetels) en later de PVV (2010) (24 zetels).

Politiek (1940-2002)

Pim Fortuyn

Discussie over integratie

• Voorstanders van de multiculturele samenleving tegenover tegenstanders.
• Tegenstanders: integratie was mislukt, wijzen naar aanslagen door terroristen. 

EU-beleid

• De EU wil de immigratie 
  

beperken, maar vluchtelingen

wel beschermen.

maken

lezen 6.3: "Discussie over integratie" en "Beperking van immigratie"

Maken opgaven 3, 5, 7, 10 en 11

Klaar: leren begrippen

Afsluiten

We gaan met elkaar checken of we deze paragraaf goed begrijpen.

Lesdoelen

Aan het einde van deze paragraaf:

• weet je welke migranten naar Nederland kwamen
• begrijp je waarom er discussie ontstond over hoe migranten moesten         integreren
• kun je uitleggen hoe de immigratie werd beperkt in Europa.

Welke 'soort migranten' kwamen er in 2022 het meest naar Nederland?

1. Immigranten van binnen de EU
2. Vluchtelingen uit Oekraïne
3. Asielzoekers
4. Volgmigranten

Multiculturele samenleving

1. Mensen uit het buitenland die in Nederland komen werken.
2. Een samenleving met vele verschillende culturen bij elkaar.
3. De verplichting voor buitenlanders om een cursus Nederlands en maatschappijoriëntatie te volgen en een diploma hiervoor te halen.
4. Mensen met tenminste één niet in Nederland geboren ouder.

Welke soort migranten kwamen rond 1960 naar Nederland?

1. Kennismigranten
2. Gastarbeiders
3. Vluchtelingen
4. Asielzoekers

Op de foto zie je immigranten. Welk soort migrant zullen deze mensen zijn?

1. Vluchteling
2. Arbeidsmigrant
3. Kennismigrant
4. Remigrant

Wat is een multiculturele samenleving?

1. De gebruiken en gewoonten die van de ene generatie op de andere worden doorgegeven,
2. Een groep mensen die in dezelfde periode geboren zijn.
3. Een samenleving waarin mensen van verschillende culturen en geloven met elkaar samenleven.
4. Mensen uit andere landen die in Nederland kwamen werken.

6.3 les 2 De multiculturele samenleving