Peda les 2 leerjaar 2 periode 1 1.2 Onderwijs toen en nu

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Les 2 Onderwijs toen en nu

Waar verwacht je dat de les over gaat?

Inhoud

Programma vandaag & leerdoelen

• Startopdracht en filmpje
• Herhaling vorige les
• Theorie en opdracht
• Pauze
• Theorie en opdracht
• Afronding

Leerdoelen

• De student kan aan het eind van de les verschillen noemen tussen het onderwijs van vroeger en nu

Handelen dat erop gericht is kinderen op te voeden / verder te helpen in gedrag en omgang

1. Didactisch handelen
2. Pedagogisch handelen

Handelen dat erop gericht is leer- en ontwikkelingsprocessen van kinderen te stimuleren en te optimaliseren.

1. Didactisch handelen
2. Pedagogisch handelen

Bij welke competenties horen de volgende gedragskenmerken?

1. Toont begrip voor persoonlijke vragen en problemen van leerlingen
2. Luistert naar de mening van leerlingen
3. Laat zien oog, zorg en respect te hebben voor de gevoelens van anderen
4. Houdt in het handelen rekening met anderen
5. Accepteert feedback van leerlingen
6. Reageert positief op alternatieve zienswijzen van leerlingen

1. Interpersoonlijk competent
2. Pedagogisch competent
3. Vakinhoudelijk en didactisch competent
4. Organisatorisch competent

Opdracht 3. Pedagogische opdracht

 

1. Waarom wil jij in het onderwijs werken?
   
2. Wat vind jij belangrijk als onderwijsassistent?
   
3. Welke kwaliteiten/eigenschappen moet je als onderwijsassistent hebben?
   

Vul een van de antwoorden in op de volgende slide

1. Waarom wil jij in het onderwijs werken?
2. Wat vind jij belangrijk als onderwijsassistent?
3. Welke kwaliteiten/eigenschappen moet je als onderwijsassistent hebben?

Wanneer werd de leerplicht ingevoerd?

1. 1940
2. 1700
3. 1850
4. 1900

Welke verandering t.o.v. vroeger vind je goed/belangrijk? En, wat zegt dit over jouw visie?

'21st century skills'

Lees op blz. 20 en 21 "Stadia talentonwikkeling". Wanneer heb jij een kind gestimuleerd om zijn talent uit te breiden en hoe deed je dat?

Welke digitale middelen worden er in jouw stageklas gebruikt?

Wat is gamification?

1. Verslaafd zijn aan gamen.
2. Een game-pauze inlassen van ten minste een maand.
3. Het leren als een digitaal spel aanbieden.
4. Dat is een (Balinees) gerecht

Zoek op (blz. 22); wat is "microlearning"?-

Welke voordelen zie je, als het gaat om VR in de klas?

Zijn er ook nadelen?

Inspiratie

Over welke app of software ben je de laatste tijd erg enthousiast? Laat de app aan elkaar zien! Wat kun je ermee (in de klas)? Wissel uit in tweetallen. 

Wat weet je nu wel, wat je vóór deze les nog niet wist?

Afronding

Volgende keer: lees 1.3 vast

Dank voor jullie inzet!