Cognitieve load theorie

• mentor
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Hoeveel dingen kan je onthouden na een uitleg?

Tijdens de les gaan leerlingen leren hoe het werkgeheugen en langertermijngeheugen werken. 

Wanneer we nieuwe informatie krijgen, kunnen we ongeveer 7 nieuwe losse kennis elementen onthouden. 

Wanneer we meer voorkennis hebben vraagt dit minder van ons werkgeheugen en zijn we in staat om meer kennis elementen aan de al bestaande kennis te koppelen. 

Stress, afleiding door telefoon, laptop, ruis in de klas, storend gedrag van de docent kan ervoor zorgen dat er minder ruimte is in het werkgeheugen en komt een leerling minder tot leren.

Je geheugen

Tijdens deze coachles gaan we leren hoe ons werkgeheugen en ons langertermijngeheugen werken. 

Wat helpt om nieuwe lesstof beter te onthouden.

Hoeveel past er in je hoofd?

gesproken tekst toevoegen

Wat helpt beter onthouden

• Hoe meer voorkennis je hebt van het besproken onderwerp, hoe makkelijker je iets kunt onthouden.
• Nieuwe informatie moet verdeeld worden in stukjes.
• Wanneer je iets moet uitvoeren en nieuwe kennis hoort is dat vaak te veel informatie.
• Werken met schema 's geeft overzicht
• Onrust in de klas, telefoons, laptops, stress,  onrust thuis zorgen ervoor dat je minder informatie kunt opnemen/onthouden.

Wat is makkelijker?

19951996

87962367

Laat de leerlingen 30 sec kijken naar de twee getallen reeksen. Welke getallenreeks is makkelijker onthouden? 

Hoe komt dat?

Waarschijnlijk de eerst reeks, omdat dit jaargetallen zijn en de andere zomaar willekeurig.

Multitasken

Kan jij 2 verschillende taken tegelijkertijd goed uitvoeren?

Bekijk het volgende filmpje

Hoe onthoud je veel lesstof

Welke manier gebruik jij om bijv. woordjes te leren?

Bekijk het volgende filmpje.

Aan de slag geheugenkampioen

Bedenk voor welk vak je de loci- methode wil gaan gebruiken.

Bespreek in de volgende coachles wat het effect hiervan was.